- 1、本文档共8页,其中可免费阅读5页,需付费160金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浅谈新课改背景下如何利用新版统编教材上好高中历史课
2020年秋季,我省高中阶段历史学科将全面使用统编教材,这一决定符合当今学生的身心发展规律,顺应了时代潮流,为促进新课改的高效实施提供了有力保障。新教材内容精炼、体裁得当,值得全省的学生和教师研究学习。但是,新教材的推广实行也给初次接触它的人带来了巨大挑战——新教材体量巨大、课时紧张。能否圆满高效的完成教学任务,怎样圆满高效的完成教学任务值得所有历史老师分析研讨。
党的十八大结束后,根据会议精神,中共中央办公厅于2016年印发了《关于加强和改进新形势下大中小学建设的意见》,《意见》决定对初、高中阶段的历史教材实行统一编写、统一审查、统一使用。
您可能关注的文档
- 2025年教育随笔:基于课后服务的小学场馆课程建设探索.docx
- 2025年教育随笔:家长深度参与课后服务的实践探索.docx
- 2025年教育随笔:教师发展校长队伍建设的区域实践.docx
- 2025年教育随笔:课程小学综合实践活动中地方课程资源的开发研究.docx
- 2025年教育随笔:问乎之妙儿童问学课堂的意蕴.docx
- 2025年煤矿安全防线学习心得.docx
- 2025年《1.1探索勾股定理》课例.docx
- 2025年《认识平行四边形》新旧教材对比.docx
- 2025年北京高考数学试卷权威解析:全面剖析与备考策略.docx
- 2025年从差到倍,在比较中发展数学眼光——读小学教学《倍的认识教学设计与实践》有感.docx
文档评论(0)