大单元（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx

大单元（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：PEP版英语五年级上册《MySchool》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握本课的核心词汇，如“classroom,library,playground,office”等，并能正确拼写和使用。

②能够运用句型“Thisismy…It’sinourschool.”来描述学校中的不同场所。

③能够通过图片或实物来描述学校的布局和功能区域。

2.教学难点，

①理解并运用比较级和最高级词汇描述学校设施的特点，如“bigger,biggest”。

②能够根据图片或描述，正确判断并区分同类词汇的用法，如“library”和“bookstore”。

③在小组活动中，能够流利地进行对话，表达对学校设施的喜爱和评价，同时注意语调和语速的自然。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用情境教学法，通过创设真实的教学情境，如模拟校园参观，让学生在实际操作中学习词汇和句型。

2.运用合作学习法，分组进行角色扮演，让学生在互动中提高语言运用能力。

3.互动式教学，鼓励学生提问和回答，激发学生的思考和参与热情。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示学校各处的图片，帮助学生直观理解词汇和句型。

2.运用教学软件进行互动练习，提高学生的听说能力。

3.设计打印相关卡片和海报，让学生在课堂上进行实物操作和展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校设施的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢去学校吗？你们知道学校里有哪些地方吗？”

展示一些关于学校不同场所的图片，如教室、图书馆、操场、办公室等，让学生初步感受学校设施的魅力。

简短介绍学校设施的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校设施基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校设施的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解学校设施的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍学校中常见的设施，如教室、图书馆、操场、办公室等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校设施案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校设施的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学校设施案例进行分析，如学校图书馆的利用情况、操场活动的组织等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校设施的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对学习和生活的影响，以及如何更好地利用学校设施。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个学校设施进行讨论，如图书馆的改进建议。

小组内讨论该设施的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校设施的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括设施的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校设施的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学校设施的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调学校设施在学习和生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用学校设施。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业，要求学生根据所学内容，设计一个改善学校某一设施的计划或建议。

作业要求学生结合实际，提出切实可行的改进措施，并撰写一份简单的报告。

六、知识点梳理

在五年级上册英语PEP版《MySchool》这一单元中，包含了一系列与学校设施相关的知识点。以下是对本单元知识点的梳理：

1.词汇学习

-学校设施名称：classroom（教室），library（图书馆），playground（操场），office（办公室），canteen（食堂），gym（体育馆），artroom（美术教室），musicroom（音乐教室）等。

-描述学校设施的形容词：big（大的），small（小的），new（新的），old（旧的），clean（干净的），dirty（脏的），beautiful（美丽的），ugly（丑陋的）等。

-比较级和最高级词汇：bigger（更大的），biggest（最大的）；smaller（更小的），smallest（最小的）等。

2.句型结构

-描述学校设施的句型：