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小学教师招聘-《小学教育心理学》标准预测试卷15

单选题（共20题，共20分）

(1.)衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

A.生存

B.情境

C.教材

（江南博哥）D.学生

正确答案：D

参考解析：能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。

(2.)下列哪一项构成人类知识的最基本成分，并且是思维的基本形式？()

A.语词

B.概念

C.分析

D.抽象

正确答案：B

参考解析：概念是人脑对现实的对象和现象的一般特征和本质特征的反映，是人类知识的最基本成分，也是思维的基本形式。

(3.)教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()。

A.18世纪

B.19世纪

C.19世纪中叶

D.19世纪末20世纪初

正确答案：D

参考解析：教育心理学以桑代克于1903年出版的《教育心理学》为标志而成为一门独立的心理学分支学科。

(4.)非正式群体是()形成的。

A.按一定的程序

B.上级组织的规定

C.在个人友好的基础上

D.在公务关系上

正确答案：C

参考解析：非正式群体是在个人友好的基础上产生的，没有行政的规定和严格的行为规范。

(5.)教师的领导风格对课堂教学有()

A.一定的帮助

B.较弱的影响

C.间接的影响

D.直接的影响

正确答案：D

参考解析：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导创造课堂自由气氛，监督式领导则待人冷淡，只注重集体讨论的进程。

(6.)根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。

A.中性刺激

B.无条件刺激

C.条件反应

D.无条件反应

正确答案：D

参考解析：巴甫洛夫在实验中，将狗置于隔音室内，首先向狗呈现铃声刺激，铃响半分钟后便给予食物，则狗产生唾液分泌反应。当铃声与食物反复配对呈现多次以后，仅呈现铃声而不出现食物时，狗也会做出分泌唾液。在这个实验开始时，食物可以诱发狗的唾液分泌，而铃声不能，这时，食物叫无条件刺激，铃声叫中性刺激，诱发的唾液分泌反应叫无条件反应。因此，答案选D。

(7.)“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征？()

A.气质

B.性格

C.能力

D.动机

正确答案：B

参考解析：【考查要点】本题考查的知识点是“个体的个性特征”，这部分知识需要考生理解。

【名师详解】性格是一种表现在对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式上的心理特征，因此，“自信、坚强、勤奋”属于性格。

(8.)教育心理学的研究对象是()。

A.学与教的心理规律

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

正确答案：A

参考解析：教育心理学有自己独特的研究课题，其研究对象是教与学的心理规律。

(9.)由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫做()。

A.道德情绪

B.道德情感

C.道德情操

D.道德意志

正确答案：A

参考解析：道德情绪是由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验。

(10.)先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.桑代克

正确答案：C

参考解析：奥苏贝尔是先行组织者教学技术的提出者。

(11.)练习律、效果律、准备律是()的三个定律。

A.工具说

B.联结说

C.认知说

D.人体主义学说

正确答案：B

参考解析：桑代克联结主义学习论认为学习的实质在于形成刺激一反应联结；人和动物遵循同样的学习律；学习的过程是盲目的尝试与错误的渐进过程；学习遵循三条重要的学习原则，即准备律、效果律和练习律。

(12.)根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7~11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。

A.感知

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

正确答案：C

参考解析：皮亚杰认知发展阶段包括感知运动阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7~11岁）、形式运算阶段（11~16岁）。

(13.)所谓的及时复习，应该是指()。

A.在学习结束立刻复习

B.—周之后复习

C.考试前复习

D.当天复习

正确答案：A

参考解析：学习20分钟之后，遗忘达42%,所以应当在学习结束后立刻复习。

(14.)人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是()。

A.知识

B.能力

C.智力

D.技能

正确答案：D

参考解析：技能是指个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。

(15.)教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织能力属于()。

A.认识能力

B.创造能力

C.一般能力

D.特殊能力

正确答案：D

参