小学教师招聘-《小学教育学》标准预测试卷15.docxVIP

小学教师招聘-《小学教育学》标准预测试卷15

单选题（共20题，共20分）

(1.)下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是()

A.《教育法》和《义务教育法》

B.《教（江南博哥）育法》和《教师法》

C.《宪法》和《民法》

D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

正确答案：A

参考解析：规定我国小学生法律地位条款的是《教育法》和《义务教育法》。

(2.)“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

A.相对评价

B.绝对评价

C.定性评价

D.定量评价

正确答案：A

参考解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。“矮子里找高个”“水涨船高”体现的是一种相对评价。绝对评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。定性评价是凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法，比如写出评语。定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断。

(3.)我国现在实施的义务教育的年限目标是()。

A.10年

B.6年

C.9年

D.12年

正确答案：C

参考解析：我国实行九年义务教育。

(4.)全面发展的核心内涵是（）。

A.个性的自由发展

B.德、智、体、美、劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好、不偏科

正确答案：B

参考解析：考查全面发展的含义。

(5.)身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

正确答案：D

参考解析：行动研究法就是身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法。

(6.)课外活动不包括（）。

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课

正确答案：D

参考解析：选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。

(7.)提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

正确答案：B

参考解析：夸美纽斯是捷克教育家。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要

“把一切事物教给一切人的全部艺术”。夸美纽斯的教育思想称为“泛智教育思想”。所谓“泛智论”有两层意思：第一层意思，这里的“泛”是指一切知识；另一层意思，“泛”是指一切人。因此，泛智论的核心思想就是把一切知识教给一切人。

(8.)教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

正确答案：B

参考解析：教学内容在很大程度上是教育者和受教育者共同认识的客体。

(9.)终身教育是()。

A.古代教育的特点

B.中世纪教育的特点

C.近代教育的特点

D.现代教育的特点

正确答案：D

参考解析：第二次世界大战以后，教育的改革和发展也呈现出新的特点:一是教育的终身化;二是教育的全民化;三是教育的民主化;四是教育的多元化;五是教育科技的现代化。

(10.)“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”把“教育”作此解释的是()。

A.许慎

B.孔子

C.朱熹

D.韩愈

正确答案：A

参考解析：出自许慎《说文解字》。

(11.)提出“师者，人之模范”的教育家是()。

A.孟子

B.荀子

C.扬雄

D.老子

正确答案：C

参考解析：这是杨雄的话。

(12.)杜威所主张的教育思想家被称为()。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

正确答案：C

参考解析：杜威主张实用主义的教育思想。

(13.)主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能，这是()理论的观点。

A.性三等论

B.性善论

C.性恶论

D.性中立论

正确答案：B

参考解析：性善论认为人天性是善良的，主张教育目的是引发儿童固有的良知良能。本题的正确答案为B。

(14.)智力是指人们的认识能力，其核心是指()。

A.注意力

B.观察力

C.思维力

D.想象力

正确答案：C

参考解析：智力的核心是指思维力。

(15.)因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

正确答案：B

参考解析：因材施教的