嵌入式操作系统 课程考核大纲.docx

嵌入式操作系统课程考核大纲

（EmbeddedOperatingSystem）

课程基本信息

课程编号课程学时：32

课程学分：2

一、课程的性质和地位

本课程是电子信息工程专业的选修课，旨在培养学生对嵌入式系统的设计、开发和维护能力。嵌入式操作系统是一种特殊的计算机系统，主要用于控制和管理嵌入式设备的操作。在课程教学中，学生将掌握嵌入式系统的硬件平台、操作系统、驱动程序、编程语言、应用程序开发等方面的知识，特别关注实时操作系统和其他核心技术。通过课程学习，学生将大幅提升实际操作技能，获取嵌入式系统领域的关键技术，增强在就业市场上的竞争力，并培养系统思维和创新意识。最终，学生将掌握设计、开发和测试嵌入式系统所需的技术和方法，并实践嵌入式系统项目开发基本流程，为他们未来的就业和研究打下坚实的基础。

二、理论教学部分的考核目标

嵌入式系统课程理论教学部分的重要方面，学生通过这些目标的学习和掌握，将能够在未来的嵌入式系统开发和应用中发挥更为重要的作用。主要考察使学生了解嵌入式硬件的基本构成、工作原理和性能指标，了解和掌握常用的嵌入式编程语言，了解和掌握常见的硬件驱动程序开发技术，掌握嵌入式应用程序的基本开发流程和技术的情况。

第一章嵌入式系统概论

（一）学习目标

1.一般了解：嵌入式系统定义及特征。

2.一般掌握：嵌入式系统的应用领域及发展趋势。

3.熟练掌握：嵌入式系统的组织架构、硬件组成、软件组成。

（二）考核内容

考查学生对嵌入式系统的发展历史和应用现状、嵌入式系统的定义、体系结构与基本特征和嵌入式系统的常见种类，以及书面表达能力。

（三）考核要求

1.识记：嵌入式系统的定义、特征。

2.领会：嵌入式系统基本组成。

3.应用：嵌入式系统的应用领域及发展趋势。

4.分析：嵌入式系统的体系结构和操作系统选型方法。

5.综合：课堂听讲情况以及考查论文。

6.评价：对学生学习情况做出评价。

第二章嵌入式实时操作系统——UCOS-II

（一）学习目标

1.一般了解：UCOS-II、实验环境的搭建。

2.一般掌握：任务管理API应用、信号量管理API应用、互斥型信号量管理API应用。

3.熟练掌握：掌握事件标志组管理API应用、消息邮箱管理API应用和内存管理API应用。

（二）考核内容

考查学生对嵌入式μC/OS-II操作系统及应用的了解情况，以及书面表达能力。

（三）考核要求

1.识记：UCOS-II、实验环境的搭建。

2.领会：任务管理API应用、信号量管理API应用、互斥型信号量管理API应用。

3.应用：事件标志组管理API应用、消息邮箱管理API应用和内存管理API应用。

4.分析：感知μC/OS-II操作系统优缺点分析

5.综合：课堂听讲情况以及考查论文。

6.评价：对学生学习情况做出评价。

第三章Linux系统操作基础

（一）学习目标

1.一般了解：linux系统的安装以及linux常用命令。

2.一般掌握：掌握Linux系统中常见文件类型和常用目录，文件通配符用法和文件操作权限，应用实例示范常用命令的用法和参数选择。

3.熟练掌握：输入输出转向和管道功能，对嵌入式系统开发过程中常用的VI编辑器进行较详细的讲解。

（二）考核内容

考查学生对嵌入式Linux操作系统及应用的了解情况，以及书面表达能力。

（三）考核要求

1.识记：linux常用命令。

2.领会：Linux系统中常见文件类型和常用目录，文件通配符用法和文件操作权限，应用实例示范常用命令的用法和参数选择。

3.应用：嵌入式Linux操作系统的内核编译及驱动程序的开发。

4.分析：嵌入式Linux操作系统的应用开发技术。

5.综合：课堂听讲情况以及考查论文。

6.评价：对学生学习情况做出评价。

第四章嵌入式开发环境的搭建

（一）学习目标

1.一般了解：如何建立嵌入式系统开发环境。

2.一般掌握：学习与嵌入式系统开发相关的linux服务TFTP、NFS服务并如何配置，随后介绍配置linux里面的超级终端minicom

3.熟练掌握：如何编译嵌入式Linux内核。

（二）考核内容

考查学生对嵌入式开发环境的搭建的了解情况，以及书面表达能力。

（三）考核要求

1.识记：如何建立嵌入式系统开发环境。

2.领会：如何编译嵌入式Linux内核。

3.应用：学习与嵌入式系统开发相关的linux服务TFTP、NFS服务并如何配置，随后介绍配置linux里面的超级终端minicom。

4.分析：TFTP、Telnet和NFS服务。

5.综合：课堂听讲情况以及考查论文。

6.评价：对学生学习情况做出评价。

第五章linux的C语言程序设计

（一）学习目标

1.一般了解：ARM汇编和C进行