14健康过冬天 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

14健康过冬天说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

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授课时间

教材分析

14健康过冬天说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版。本节课内容紧扣季节变化，引导学生了解冬季健康知识，培养良好的生活习惯。通过学习，学生能够认识到冬季保暖的重要性，掌握冬季防寒保暖的方法，增强自我保护意识。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。培养学生珍爱生命的意识，增强冬季自我保护能力。引导学生形成健康的生活习惯，提升生活自理能力。培养学生尊重自然规律，适应环境变化的能力，增强环境适应意识。

学习者分析

三、学习者分析。一年级学生对冬季健康知识了解有限，已掌握的与冬季相关的生活常识较少，如保暖措施、室内外温差等。学生对冬季活动的兴趣较高，喜欢户外运动和探索冬季的自然现象。学生的学习能力以直观感知和模仿为主，对生动形象的教学内容接受度较好。学习风格方面，部分学生可能更倾向于通过游戏和互动来学习。学生可能遇到的困难包括对冬季健康知识的理解不够深入，以及在冬季如何保持良好生活习惯的实践挑战。此外，由于年龄特点，学生可能在遵守冬季安全规则方面存在困难，需要教师耐心引导和示范。

教学方法与策略

四、教学方法与策略。采用讲授法、讨论法和游戏法相结合的教学方法。通过生动形象的讲解，帮助学生理解冬季健康知识；组织小组讨论，激发学生思考如何适应冬季变化；设计“冬季保暖大挑战”游戏，让学生在互动中学习保暖措施。利用多媒体展示冬季景象，增强直观感受；使用实物教具演示保暖装备的使用方法，提高学生的实践能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，冬天来了，你们有没有感觉到天气变冷了呢？今天，我们就来学习一下如何在冬天健康地生活。（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.冬季气候特点

（教师）首先，我们来了解一下冬季的气候特点。冬季，气温降低，风力加大，昼夜温差明显。这些气候特点对我们的生活和健康有什么影响呢？（学生）……

（教师）很好，冬季的气候特点对我们的健康确实有一定的影响。接下来，我们将学习如何在冬季保持健康。

2.冬季保暖措施

（教师）那么，在冬季，我们应该如何保暖呢？请同学们结合自己的生活经验，谈谈你们认为的保暖方法。（学生）……

（教师）同学们说得很好。除了穿厚衣服、戴帽子和手套这些常见的保暖方法，我们还可以通过以下方式来增强保暖效果：

-合理饮食：多吃富含蛋白质和脂肪的食物，如肉类、鱼类、奶制品等。

-适当运动：进行适量的户外运动，如跳绳、踢毽子等，提高身体抵抗力。

-保持室内温暖：使用暖气或空调，保持室内温度适宜。

3.冬季健康饮食

（教师）接下来，我们来学习一下冬季的健康饮食。冬季，我们的饮食应该以温补为主，多吃一些具有温补作用的食物，如羊肉、鸡肉、红枣等。同时，要注意饮食均衡，多吃蔬菜和水果，以保证身体所需的营养。（学生）明白了，老师。

4.冬季疾病预防

（教师）冬季，由于气候原因，一些疾病容易发生，如感冒、肺炎等。那么，我们应该如何预防这些疾病呢？（学生）……

（教师）预防疾病，我们要做到以下几点：

-增强体质：通过合理饮食、适量运动等方式，提高身体抵抗力。

-注意个人卫生：勤洗手、保持室内通风，避免病毒传播。

-避免去人多拥挤的地方：减少感染疾病的风险。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）现在，请同学们分成小组，进行一次角色扮演。假设现在是冬天，你们要如何保护自己和家人免受疾病困扰呢？（学生）……

（教师）很好，同学们都提出了很多实用的方法。通过这次角色扮演，相信大家对冬季健康生活有了更深入的了解。

2.小组讨论

（教师）接下来，请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

-冬季，你们家有哪些保暖措施？

-冬季，你们家有哪些健康饮食？

-冬季，你们家如何预防疾病？

（学生）……

（教师）同学们讨论得很热烈。通过这次讨论，相信大家对冬季健康生活有了更全面的了解。

四、总结与作业

1.总结

（教师）今天，我们学习了如何在冬季健康地生活。希望大家能够把今天所学到的知识应用到实际生活中，度过一个健康、快乐的冬天。（学生）谢谢老师。

2.作业

（教师）请同学们回家后，与家人一起制定一个冬季健康生活计划，并坚持执行。下节课，我们将分享自己的计划。（学生）好的，老师。

五、教学反思

本节课，通过讲解、讨论、角色扮演等多种教学方式，使学生对冬季健康生活有了较为全面的认识。在教学过程中，我发现部分学生对冬季疾病预防方面的知识掌握不够，需要在今后的教学中加强。同时，通过小组讨论和角色扮演，学生的参与度和积极性得到了提高。在今后的教学中，我将继续探索更多适合一年级学生的教学方法，以提高教学效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：