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高中信息技术人教中图版(2019)必修24.1信息安全风险和防范说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
高中信息技术人教中图版(2019)必修24.1信息安全风险和防范说课稿
设计思路
本节课围绕“信息安全风险和防范”展开,以高中信息技术人教中图版(2019)必修24.1章节内容为基础,结合实际案例,引导学生认识信息安全的重要性,掌握防范信息风险的方法。通过案例分析、小组讨论、实践操作等环节,提高学生对信息安全的认识,培养其安全意识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习信息安全风险和防范,学生能够理解信息技术的双刃剑特性,提高对信息安全的敏感度;培养计算思维,学会分析问题、设计解决方案;增强数字化学习与创新的能力,能够在生活中应用所学知识保护个人信息,提升网络安全素养。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解信息安全的基本概念和风险类型,如个人信息泄露、网络诈骗等。
②掌握基本的网络安全防范措施,包括设置强密码、使用安全软件、不随意点击不明链接等。
③学会识别和防范常见的信息安全风险,如钓鱼网站、恶意软件等。
2.教学难点
①理解信息安全的深层次内涵,包括技术层面、心理层面和社会层面。
②培养学生自主分析和解决信息安全问题的能力,特别是在面对新型风险时的应对策略。
③在实践中运用所学知识,帮助学生形成正确的信息安全意识,并将其内化为日常行为习惯。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,人教中图版《信息技术》必修2。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如信息安全案例图片、网络安全防范动画等。
3.实验器材:根据需要,准备网络连接设备、安全软件安装包等,确保实验的顺利进行。
4.教室布置:布置教室环境,设置分组讨论区,以便学生进行小组合作学习,并确保实验操作台的安全和便利。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-利用多媒体展示信息安全事件新闻,如个人信息泄露、网络诈骗等案例,引发学生对信息安全的关注和思考。
-提问:同学们,在日常生活中,你们是否遇到过信息安全问题?这些问题给你们带来了哪些困扰?
-引导学生思考信息安全的定义和重要性,为新课的讲解做好铺垫。
2.讲授新知(20分钟)
-信息安全基本概念:讲解信息安全的基本概念,如信息安全、信息风险、信息安全风险防范等。
-信息安全风险类型:分析常见的信息安全风险类型,如个人信息泄露、网络诈骗、恶意软件等。
-信息安全防范措施:介绍基本的网络安全防范措施,如设置强密码、使用安全软件、不随意点击不明链接等。
-信息安全案例分析:选取典型案例,引导学生分析案例中存在的安全风险及防范措施。
3.巩固练习(10分钟)
-小组讨论:将学生分成小组,讨论以下问题:
1.如何保护个人信息安全?
2.如何识别和防范网络诈骗?
3.如何设置强密码?
-学生展示:每组选派代表进行展示,分享讨论成果,教师进行点评和总结。
4.课堂小结(5分钟)
-总结本节课所学内容,强调信息安全的重要性。
-强调学生在日常生活中应具备的信息安全意识,如不随意泄露个人信息、不随意下载不明软件等。
5.作业布置(5分钟)
-学生课后查阅资料,了解我国网络安全法律法规。
-撰写一篇关于信息安全防范的短文,分享自己的观点和经验。
-下一节课将进行课堂分享,希望大家积极参与。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.知识掌握:
-学生能够理解并描述信息安全的定义、重要性以及常见的信息安全风险类型。
-学生能够识别网络诈骗、恶意软件等常见信息安全威胁,并了解其危害。
-学生掌握了设置强密码、使用安全软件、不随意点击不明链接等基本网络安全防范措施。
2.技能提升:
-学生能够运用所学知识,分析实际案例中的信息安全问题,并提出相应的防范措施。
-学生在小组讨论和课堂分享中,提高了团队合作和表达能力。
-学生通过实践操作,学会了使用网络安全工具,如防火墙、杀毒软件等。
3.态度与价值观:
-学生对信息安全有了更加深刻的认识,意识到保护个人信息和网络安全的重要性。
-学生在日常生活中,能够自觉遵守网络安全规范,不随意泄露个人信息,不参与网络诈骗等违法行为。
-学生形成了正确的网络安全价值观,树立了防范意识,提高了自我保护能力。
4.实践应用:
-学生能够将所学信息安全知识应用到实际生活中,如设置复杂的密码、定期更新安全软件、避免在公共网络环境下进行敏感操作等。
-学生能够识别和防范网络钓鱼、恶意软件等新型信息安全威
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