四川省南充白塔中学初中体育 第七周 技巧、乒乓球说课稿.docxVIP

四川省南充白塔中学初中体育第七周技巧、乒乓球说课稿

授课内容

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授课时间

教材分析

四川省南充白塔中学初中体育第七周技巧、乒乓球说课稿。本节课主要围绕乒乓球技巧展开，旨在让学生掌握乒乓球的基本动作和技巧，提高学生的乒乓球运动技能。教学内容与课本紧密相连，符合初中体育教学大纲要求，旨在培养学生的体育兴趣和运动能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过乒乓球技巧的学习，学生能够提升动作协调性和灵活性，增强体质，培养团队合作意识和规则意识，同时激发学生对体育运动的热爱，促进其终身运动习惯的形成。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确立本节课的核心内容为乒乓球的基本发球和接发球技巧。具体包括正手发球时的握拍、站位、击球点、击球方向和力量控制，以及接发球时的判断、步法和击球动作。

-重点强调动作的规范性，如发球时的手腕动作要自然，击球点要准确，接发球时要迅速判断对方球的落点和旋转，采取正确的站位和步法。

2.教学难点：

-难点一：正手发球时手腕力量的控制。学生往往难以掌握手腕力量的适当使用，导致发球力量不稳定或动作不规范。

-难点二：接发球时的判断与步法。学生在面对不同旋转和落点的球时，往往难以准确判断球的去向，步法转换不灵活，影响接发球效果。

-难点三：球拍与球的接触点。学生需要理解球拍与球的理想接触点，以及如何通过球拍的角度和力量变化来控制球的旋转和速度。

针对以上难点，教师将通过示范、分解动作、分组练习和比赛等方式，帮助学生逐步克服这些困难，提高乒乓球技巧。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解乒乓球技巧的理论知识，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分解法：将复杂动作分解成若干步骤，逐步指导学生掌握。

3.实践法：通过分组练习，让学生在教练的指导下反复练习，提高技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示乒乓球技巧，帮助学生直观理解。

2.实物教学：使用乒乓球和球拍，让学生亲身体验动作要领。

3.比赛教学：组织小型比赛，激发学生的竞技兴趣，巩固所学技巧。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放乒乓球比赛精彩片段，引发学生对乒乓球运动的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的乒乓球基本站位和握拍方法。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的重点内容，包括正手发球和接发球的动作要领。

-举例说明：通过教练示范和慢动作回放，展示正确的发球和接发球动作，让学生观察并理解。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析不同发球和接发球技巧的特点，培养学生的观察能力和分析能力。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行正手发球和接发球的练习。每个小组轮流进行发球和接发球，其他小组观摩学习。

-教师指导：巡回指导，针对学生的动作不规范、不到位的地方进行个别指导，纠正错误。

-交流反馈：练习结束后，组织学生进行交流，分享各自的练习心得和经验。

4.比赛实践（约15分钟）

-简单比赛：组织学生进行正手发球和接发球的比赛，检验学生的学习成果。

-规则讲解：提前讲解比赛规则，确保比赛公平、有序进行。

-观摩学习：鼓励学生在比赛中观摩其他同学的表现，学习优秀技巧。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调正手发球和接发球技巧的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的乒乓球水平。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习：要求学生回家后进行正手发球和接发球的练习，并记录练习过程中的心得体会。

-收集反馈：在下节课开始前，收集学生的课后练习反馈，了解学生的掌握情况。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-注重学生的个体差异，针对不同学生的学习水平给予不同的指导。

-营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队合作精神。

-关注学生的心理健康，及时给予学生鼓励和表扬，增强学生的自信心。

知识点梳理

1.乒乓球基本技术概述

-乒乓球基本技术包括发球、接发球、推挡、攻球、削球、弧圈球等。

-发球技巧：正手发球、反手发球、侧身发球等。

-接发球技巧：正手接发球、反手接发球、侧身接发球等。

-攻球技巧：正手攻球、反手攻球、侧身攻球等。

-削球技巧：正手削球、反手削球、侧身削球等。

-弧圈球技巧：正手弧圈球、反手弧圈球、侧身弧圈球等。

2.正手发球技巧

-握拍方法：横板握拍和直板握拍。

-站位：站位在发球台前，与球台保持适当距离。

-击球点：击球点在身体侧前方，约与腰部同高。

-力量控制：通过手腕和前臂的力量控制球的力量和旋转。

3.