2024-2025学年度新教科版科学三级上册教学计划.docx

2024-2025学年度新教科版科学三年级上册教学计划

一、学生情况分析

本班共有X人，经过之前两年的科学学习，学生已初步具备科学知识和操作技能，探索能力有所发展，思维方式也开始从具体向抽象转变。然而，学生之间仍存在一定的个体差异。在今后的教学中，需进一步拓展学生的知识领域，着重提升学生的创新能力和自主探究能力，激发学生动手动脑学习科学的兴趣，增强学生的社会实践活动和自我研究能力，引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题，实现科学知识在生活中的创造性应用。

二、教材分析

本册教科书主要分为三个板块：

“水”板块：共8个课题，详细探究了水的各种形态变化及相关特性。

课题1“水到哪里