辽宁省大连市高中生物 第一章 走进细胞章习题说课稿 新人教版必修1.docx

辽宁省大连市高中生物第一章走进细胞章习题说课稿新人教版必修1

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教材分析

辽宁省大连市高中生物第一章“走进细胞”习题说课稿，新人教版必修1。本章节以细胞的结构和功能为核心，通过一系列习题帮助学生理解和掌握细胞的基本知识，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构及其功能。习题设计紧密联系课本内容，注重培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.提升观察和实验操作能力，通过显微镜观察细胞结构。

2.培养科学思维，运用科学方法分析细胞结构和功能。

3.增强科学探究精神，通过探究活动理解细胞生命活动的基本原理。

4.强化生命观念，认识细胞是生命活动的基本单位。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了生物学的基本概念，如生物、生物的分类等。此外，他们可能已经接触过一些简单的细胞知识，如细胞的基本结构，但可能缺乏对细胞内部结构和功能深入的理解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对生物学通常具有较强的好奇心和探索欲，尤其是对生命现象的奥秘。他们的学习能力较强，能够通过阅读和观察来获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和实践活动来学习，而另一些学生可能更偏好理论学习和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对细胞内部结构的复杂性和功能的多变性可能感到困惑。此外，显微镜观察技能的掌握、实验操作的精确性以及对细胞生命活动原理的理解都可能成为学生的难点。部分学生可能在实验设计和数据分析方面遇到挑战，需要教师提供指导和帮助。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解细胞结构的基本知识，结合图片和视频，帮助学生建立清晰的细胞结构概念。

2.讨论法：引导学生就细胞功能的讨论，激发学生的思考，培养批判性思维。

3.实验法：通过显微镜观察细胞，让学生亲自操作，体验科学探究过程。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示细胞结构图和解说，增强视觉效果。

2.视频教学：播放细胞实验视频，直观展示细胞的生命活动。

3.互动软件：使用互动教学软件，进行细胞结构模拟，提高学生的参与度。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习第一章“走进细胞”。细胞是生命活动的基本单位，了解细胞的结构和功能对于我们理解生命的奥秘至关重要。请大家回忆一下，你们对细胞有哪些初步的认识？

（学生）老师，细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

（教师）很好，大家对细胞的基本结构有一定的了解。今天，我们将深入探讨细胞的结构和功能，揭开细胞神秘的面纱。

二、新课讲授

1.细胞膜的结构与功能

（教师）首先，我们来学习细胞膜。细胞膜是细胞的外层结构，它具有什么特点呢？

（学生）细胞膜具有选择透过性，可以保护细胞内部环境。

（教师）非常好，细胞膜确实具有选择透过性，它不仅保护细胞，还能与外界进行物质交换。接下来，我们通过图片和动画来具体了解细胞膜的结构。

（教师展示细胞膜结构图，讲解磷脂双分子层和蛋白质分布）

（教师）细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，磷脂双分子层形成基本骨架，蛋白质则承担着各种功能。细胞膜的结构特点决定了它的功能。

2.细胞质的结构与功能

（教师）接下来，我们来学习细胞质。细胞质是细胞膜与细胞核之间的区域，包括细胞器和细胞基质。

（学生）老师，细胞质包括细胞器和细胞基质。

（教师）正确。细胞器是细胞内的功能性结构，如线粒体、内质网等；细胞基质是细胞器之间的液体环境。细胞质的结构和功能对细胞的生命活动至关重要。

（教师展示细胞器结构图，讲解各种细胞器的功能）

（教师）细胞器各有其独特功能，共同协作完成细胞的生命活动。细胞基质则提供了细胞器所需的物质和环境。

3.细胞核的结构与功能

（教师）最后，我们来学习细胞核。细胞核是细胞的控制中心，负责储存和传递遗传信息。

（学生）老师，细胞核包含染色体和核仁。

（教师）没错，染色体由DNA和蛋白质组成，负责储存遗传信息；核仁则与核糖体的形成有关。细胞核的结构和功能对细胞的遗传特性具有重要意义。

（教师展示细胞核结构图，讲解染色体和核仁）

（教师）细胞核通过染色体的复制和遗传信息的传递，控制细胞的生命活动。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）同学们，请分成小组，讨论以下问题：

（1）细胞膜、细胞质和细胞核的结构特点及其功能；

（2）细胞的结构与功能之间的关系；

（3）细胞在生命活动中的作用。

（学生分组讨论，教师巡视指导）

2.实验演示

（教师）接下来，我们进行细胞实验演示。请同学们观察显微镜下的细胞结构，并尝试描述你所看到的。

（学生观察显微镜下的细胞，描述所见）

（教师）很好，同学们已经观察到了细胞的结构。现在，请同学们尝试用画图的