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小学教师招聘-教师招聘考试《小学数学》押题密卷8
单选题（共11题，共11分）
(1.)
A.R种
B.S种
C.T种
D.不确定
正确答案：B
参考解析：
(2.)两个素数的积一定是()
A.合数
B.质数
C.奇数
D.偶数
正确答案：A
参考解析：自然数中，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数，素数即为质数。两个素数的积的因数除了1它本身外还有这两个素数，所以两个素数的积一定是合数。故本题选A。
(3.)下面命题中，错误的是()
A.0既不是正数也不是负数
B.1既不是素数也不是合数
C.角的两边越长，角就越大
D.假分数的倒数不一定是真分数
正确答案：C
参考解析：角的大小与边的长短无关与两边张开的大小有关。故本题选C。
(4.)如果都是不等于0的自然数），那么()
A.a和b都是c的因数
B.b和c都是a的倍数
C.a是b的倍数
D.a和c都是b的倍数
正确答案：A
参考解析：根据题意，结合因数和倍数的定义可知，两者的关系不能确定。故本题选A。
(5.)修一条水渠，计划每天修80m，20天可以完成，如果要提前4天完成，那么每天要比原计划多修()
A.20米
B.60米
C.64米
D.100米
正确答案：A
参考解析：由题意知，要提前4天完成，则每天需要修那么每天要比原计划多修100-80=20米。故本题选A。
(6.)如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，所得几何体()
A.主视图改变，左视图改变
B.俯视图不变，左视图不变
C.俯视图改变，左视图改变
D.主视图改变，左视图不变
正确答案：D
参考解析：将正方体①移走前的主视图正方形的个数为1，2，1；正方体①移走后的主视图正方形的个数为1，2；发生改变。将正方体①移走前的左视图正方形的个数为2，1，1；正方体①移走后的左视图正方形的个数为2，1，1；没有发生改变。将正方体①移走前的俯视图正方形的个数为1，3，1；正方体①移走后的俯视图正方形的个数为1，3；发生改变。故本题选D。
(7.)在围棋盒中有x颗白色棋子和y颗黑色棋子，从盒子中随机取出一颗棋子，取得白色棋子的概率是；如再往盒中放进3颗黑色棋子，取得白色棋子的概率变为，则原来盒里的白色棋子有()
A.1颗
B.2颗
C.3颗
D.4颗
正确答案：B
参考解析：根据题意得故选B。
(8.)游泳馆收取门票，一次30元，现推出三种会员卡，A卡卡费为50元，办理后每次门票25元，B卡收费200元，办理后每次门票20元，C卡收费400元，办理后每次门票15元，李叔叔一年游泳45-55次，他选择()方案最划算。
A.A卡
B.B卡
C.C卡
D.不办卡
正确答案：C
参考解析：
(9.)
A.1
B.2
C.3
D.
正确答案：D
参考解析：故本题选D。
(10.)义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性、()，使数学教育要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
A.发展性
B.全面性
C.准确性
D.稳定性
正确答案：A
参考解析：《义务教育数学课程标准（2011年版）》课程理念指出，义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。故本题选A。
(11.)构建主义数学学习观认为：“数学学习是主动构建的过程，也是一种充满()的过程。”
A.生动活泼
B.主动
C.富有个性
D.生动活泼、主动和富有个性
正确答案：D
参考解析：建构主义的学习观认为，学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者；建构主义的学生观强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己个性化的、独特的经验，每个人有自己的兴趣和认知风格。所以数学学习是主动构建的过程，也是一种充满生动活泼、主动和富有个性的过程。故本题选D。
填空题（共4题，共4分）
(12.)一个六位数能同时被3，4，5整除，这样的六位数中最大的一个是____。
正确答案：199260
(13.)由0、1、2、3组成的没有重复数字的四位数，按从小到大的顺序排成一个数列其中等于____。
正确答案：2301
(14.)设的值为_____。
正确答案：1
(15.)《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，不论是实施数学课堂教学，还是组织各类教学活动，学生都应通过独立思考或者合作交流感悟数学的_____，教师应引导学生在参与数学活动的过程中积累_____。
正确答案：基本思想，基本
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