第5节 《牛顿第一定律》导学案 2024-2025学年鲁科版八年级下册物理.docx

第六章力与运动

第5节《牛顿第一定律》导学案

【学习目标】

1.知道并理解牛顿第一定律.

2.理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因.

3.理解物体的惯性，会运用惯性解释简单的惯性现象.

【学习重点】

牛顿第一定律和惯性现象的解释.

【学习重难点】

运动和力的关系，运用惯性解决日常问题.

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：

1.古希腊哲学家________根据当时人们对运动和力的关系的认识，提出一个观点“物体的运动________力来维持”（选填“需要”或“不需要”）.意大利科学家________通过斜面实验，探究“阻力对物体运动的影响”，运用逻辑推理，推翻亚里士多德的观点，认为物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持.运动的物体之所以停下来，是因为受到了________的作用，如果物体不受力可以做________运动.

2.英国著名物理学家________在大量实验的基础上，通过进一步________概括出来一条重要的规律：一切物体总保持________状态或________状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种________，叫做牛顿第一定律.这个定律揭示了物体运动________(填“需要”或“不需要”）力来维持.

3.惯性：一切物体都有保持________状态或________状态的性质，这种性质叫做惯性.因此牛顿第一运动定律也叫________定律.惯性是物体本身的一种________，任何物体任何时候都有惯性，惯性的大小只与________有关.

探究新知

探究点一阻力对物体运动的影响

（一）两种观点

玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来.说明物体运动需要力来维持.

滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进.说明物体运动不需要力来维持.

你同意哪一个观点？

（二）探究阻力对物体运动的影响

1.请阅读课本，讨论以下问题：

=1\*GB3①为什么两次实验小车都是从斜面顶端滑下？

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=2\*GB3②如何改变小车受到的阻力？

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2.设计实验：让小车从同一斜面上的同一高度由静止自由滑下，如图所示，改变水平面表面的________，使其对小车运动的________不相同.第一次在水平面上铺棉布，第二次将棉布去掉，只剩下木板，比较小车每次在水平面上滑行的距离.

3.实验器材：小车、长木板、斜面、棉布、刻度尺等；

4.实验步骤

（1）在水平木板上铺上棉布，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在棉布表面上滑行的距离.

（2）去掉棉布，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在更光滑的木板表面上滑行的距离.

实验记录表

实验次数

表面材料

阻力大小

滑行距离

1

棉布

2

木板

推理

光滑表面

5.分析论证

（1）小车最终都静止，为什么？

.

（2）小车运动的距离不同，这说明什么问题？

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（3）小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？

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（4）若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短？

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（5）推理：小车在光滑的（阻力为零）表面，将会怎样运动？

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6.实验结论：平面越光滑，小车运动的距离________，说明小车受到的阻力________，速度减小得________.如果受到的阻力为零，它的速度将不会________，将以恒定不变的速度永远运动下去，即做________.

探究点二牛顿第一定律

1.内容：

一切物体总保持________状态或________状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种________.

2.对牛顿第一定律的理解

①“一切物体”包括原来运动的和原来静止的物体.

②物体不受力时，原来静止的总保持________，原来运动的就总保持原来的速度和方向做________运动.要改变静止状态或匀速直线运动状态，物体必须________的作用.

③牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过合理而科学的推测得到的，________用实验直接证明.

=4\*GB3④牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是________物体运动的原因，而是________的原因.

3.情境讨论：在体育课上，有的同学坐在地面休息，有的同学在赛跑，有的同学在打篮球，突然所有的力都消失了，会出现什么现象？

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探究点三惯性

（一）自学课本内容，然后小组讨论完成以下问题

1.什么是惯性？

物体保持原来________状态或________状态的性质叫做惯性.

2.生活中利用惯性的实例.

①跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的惯性，在空中继续前进，以提高成绩；类似的有：跳高、投掷标枪、铅球等.

②锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上.

③骑自行车时，不用力还能继续前进.

④拍打衣服，