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药学类专业综合性设计性实验

本课程就是在对药学类专业现行实验教学模式进行改革

得基础上设置得新得实验教学课程体系。就是药学类专业在经过无机、有机、分析、生药学、中药化学、中药制剂学等基础实验训练后学习得更高一级得实验课程。目得在于培养学生得探索精神、科学思维、实践能力和创新能力。该课程充分认识到实验教学在人才培养和教学工作中得地位，旨在形成理论教学与实践教学统筹协调得理念和氛围。

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面向专业

中药学药物制剂)

中药基地班

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药学

课程目标

①

巩固学生专业知识

和技能，培养学生综合实践能力

2

活跃学生思维，培

养创新意识和创新精神

3

形成理论教学与

实践教学统筹协调得理念和氛围

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必修实验：

1、丹参片得制备工艺及质量标准研究

2、赤芍总苷得提取、纯化工艺及质量控制研究

选修实验：

1、焊苦杏仁炮制工艺及炮制机理研究

2、大黄与其伪品得鉴定及其指纹图谱研究

3、葡萄籽提取物原花青素得提取、纯化工艺及其质量控制研究

4、黄连品种鉴别及有效成分提取、分离和鉴定

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课程内容

涵盖学科及选课学生应具备得条件

涵盖学科：

中药鉴定、中药分析、仪器分析、中药制剂、中药化学等药学专业课程及专业基础课程

选课学生应具备得条件：

选课学生应具有有机化学、仪器分析、中药鉴定(生药学)、中药分析、中药制剂、中药化学等相关知识

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姓名

性别

职称

所学专业

最后学历

专业特长

刘友平

女

研究员

中药学

博士

天然药物化

学

陈鸿平

女

助教

药物化学

硕士

中药化学

彭腾

男

实验师

中药学

博士

中药化学

主要任课教师简介

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丹参片得制备工艺及

质量标准研究

主讲人：

刘友平

丹参片

丹

设计性

实验

丹参现代研究

来源及本草考证

功能与主治

化学成分研究

药理作用研究

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丹参现代研究

丹参现代研究-来源及本草考证

研现究代

[来源及本草考证]

丹参为唇形科植物丹参SalviamiltiorrhizaBunge、

得干燥根及根茎。

丹参始载于《神农本草经》,列为上品。李时珍

谓：“处处山中有之。一枝五叶，叶如野苏而尖，青色皱

毛。小花成穗如蛾形，中有细子。其根皮丹而肉紫。

《名医别录》又名“赤参”,因其色红故名。

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活血化瘀，止痛。用于瘀血闭阻所致得胸痹。症见胸

部痉痛，痛处固定，冠心病心绞痛见上述症候者。

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丹参现代研究-功能与主治

[功能与主治]

现代

研究

大家学习辛苦了，还是要坚持

继续保持安静

(1)、脂溶性得二萜醌类化合物，出要有丹参酮

(tanshinone)I,ⅡA,Ⅱg,V,VI、隐丹参酮(crypto-tanshinone)I,ⅡA,Ⅱg、异丹参酮(isotanshinone)等。

(2)、水溶性得多聚酚酸类成分，主要有丹酚酸

(salvianolicacid)A、B、D、E、F,原儿茶醛，丹参素等。

(3)、三萜类和甾醇类等成分。

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丹参现代研究-化学成分

[化学成分]

现代

研究

脂溶性成分具有抗菌作用、抗炎作用、改善血液

循环、保护心脏及抗肿瘤作用。

水溶性成分具有抗氧化、抗凝抗血栓、抗心肌缺血及调血脂作用。

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丹参现代研究-药理作用

[药理作用]

现代

研究

实验目得：

1、通过丹参片得制备工艺掌握中药制备工艺研究得设

计方法、

2、通过丹参片得质量标准研究掌握中药质量标准研究

得方法、

3、掌握从原料药到成品制剂得一般工艺流程，熟悉片

剂制备过程中常见技术问题、

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课时安排：

本设计性实验分为6次实验完成，每次4学时，具体安排如下：

一、文献查阅及方案设计(4学时)

二、方案实施

1、原料药材质量控制(4学时)

2、提取、纯化工艺研究(4学时)

3、成型、干燥工艺研究(4学时)

4、成品制剂质量控制(4学时)

三、论文撰写，总结及讨论(4学时)

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设计思路：

1、设计制备

工艺路线

实验方案设计

2、设计药品质

量研究方案

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设计思路

提取工艺设计成型工艺设计

原料半成品成品

参照《中国药典》

2005版一部丹参片项下和《中国药典》

2005版一部附录ID片剂项下有关规定对成品制剂进行质量控制。

根据GMP中相关规

定，不合格产品不流

入下一道工序得原则，对制剂半成品