2025年春青岛版（六三制）科学四年级下册《14 不同环境中的植物》教学设计.docx

2025年春青岛版（六三制）科学四年级下册

《14不同环境中的植物》教学设计

项目

内容

教材分析

《不同环境中的植物》是青岛版（六三制）科学四年级下册第四单元的重要内容。此课聚焦不同环境下植物的特点，通过探究莲、仙人掌等典型植物适应环境的方式，引导学生理解植物与环境的紧密联系。教材先以活动准备激发学生兴趣，再通过具体探究活动，如观察莲在水中、仙人掌在沙漠的生存形态，让学生深入了解植物适应环境的结构特征。最后拓展活动引导学生思考更多植物与环境的关系，帮助学生构建完整知识体系，为后续学习生物与环境的相互作用奠定基础。

学情分析

四年级学生已具备一定观察能力和简单实验操作技能，对身边植物有一定认知，但对于植物形态结构与环境适应的内在联系理解不够深入。他们好奇心强，乐于通过实验探究新知识，在教学中可充分利用这一特点，引导学生主动探索，培养科学思维和探究能力。

课标目标

1.科学知识：认识不同环境中植物的独特外部特点，理解这些特点对植物生存的意义，掌握植物适应环境的结构与功能关系。

2.科学探究：在教师指导下，运用多种观察方法，如直接观察、借助工具观察等，探究植物特点与环境的关系。能设计简单实验并分析数据，得出结论。

3.科学态度：培养对植物适应环境现象的好奇心和探究兴趣，在小组合作中积极交流，尊重他人观点，树立严谨科学态度。

4.科学、技术、社会与环境：意识到植物与环境相互依存，了解人类活动对植物生存环境的影响，增强环保意识和责任感。

教学重难点

1.?教学重点：观察并描述不同环境中植物的形态结构特点，理解植物如何适应环境。

2.?教学难点：探究植物结构特点与环境之间的因果关系，学会运用知识解释植物在不同环境中的生存现象。

教学法

1.?讲授法：讲解植物适应环境的基本概念和原理，让学生建立初步认知。

2.?观察法：组织学生观察不同环境植物的图片、实物或视频，获取直观信息。

3.?实验法：设计对比实验，如不同水分条件下植物生长状况，让学生亲身体验环境对植物的影响。

4.?小组合作法：组织学生分组讨论、交流，培养合作能力和思维碰撞。

教学准备

1.多媒体课件，包含不同环境植物图片、生长视频等。

2.实验材料：莲、仙人掌实物或模型，放大镜、小刀、培养皿、不同土壤样本、植物种子等。

3.观察记录表、实验报告纸等。

教学过程

1.?导入（5分钟）

?教师活动：展示不同环境（沙漠、热带雨林、池塘等）的植物图片，提问学生“为什么这些植物在不同地方长得不一样？”

?学生活动：观察图片，思考并回答问题，表达自己对植物与环境关系的初步想法。

?设计意图：激发学生兴趣，引发学生对植物与环境关系的思考，导入新课。

2.?新授（25分钟）

?观察莲（10分钟）

?教师活动：展示莲的实物或高清图片，引导学生观察莲的根、茎、叶、花、果实的形态，提问“莲的这些结构有什么特点，和它生活的水环境有什么关系？”分发放大镜，让学生近距离观察。

?学生活动：用放大镜观察莲的各部分结构，小组内交流讨论，尝试回答问题。

?设计意图：培养学生观察能力和思考能力，引导学生发现植物结构与环境的联系。

?观察仙人掌（10分钟）

?教师活动：展示仙人掌的实物和沙漠环境图片，引导学生观察仙人掌的茎、叶特点，提问“仙人掌为什么长成这样，和沙漠环境有什么关系？”

?学生活动：观察仙人掌，对比沙漠环境特点，小组讨论仙人掌适应沙漠的原因。

?设计意图：进一步强化学生对植物适应环境的理解，通过对比不同植物加深印象。

?其他植物（5分钟）

?教师活动：展示其他不同环境植物（如高山植物、极地植物等）的图片，让学生自主观察并思考它们的适应特点。

?学生活动：观察图片，分享自己的发现。

?设计意图：拓展学生视野，引导学生将所学知识迁移到更多植物上。

3.?实验探究（15分钟）

?教师活动：讲解“探究水分对植物生长影响”的实验步骤，将学生分组，分发实验材料（不同土壤样本、植物种子、培养皿等），指导学生设计实验变量，记录实验数据。

?学生活动：小组合作完成实验，记录种子发芽情况、幼苗生长高度等数据，讨论实验结果。

?设计意图：培养学生实验设计和操作能力，通过实验验证环境对植物生长的影响。

4.?总结归纳（5分钟）

?教师活动：引导学生回顾本节课所学，总结植物适应环境的方式和特点。

?学生活动：积极发言，梳理知识。

?设计意图：帮助学生巩固知识，形成知识体系。

5.?拓展延伸（5分钟）

?教师活动：提出问题“如果要在本地种植一种热带植物，需要做哪些准备？”鼓励学生课后查阅资料。

?学生活动：思考问题，课后通过网络、书籍等方式收集资料。

?设计意图：激发学生课后探究兴趣，将课堂知识延伸到生活中。

板书设计

不同环境中的植物

1.莲：叶大、茎中空、根不发达适应水生