3《列夫・托尔斯泰》导学案(学生版).docxVIP

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  • 2025-02-22 发布于湖南
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3《列夫・托尔斯泰》导学案(学生版).docx

《列夫?托尔斯泰》导学案

一、自主学习

(一)字词积累

1.给下列加点字注音。

胡髭()长髯()鬈发()黝黑()滞留()禁锢()轩昂()犀利()侏儒()酒肆()尴尬()锃亮()

2.解释下列词语。

藏污纳垢:

鹤立鸡群:

正襟危坐:

颔首低眉:

诚惶诚恐:

(二)作者及背景了解

茨威格(1881-1942),奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记,也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。

作品有小说《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》,传记《三作家》《罗曼·罗兰》等。

1928年茨威格访问苏联,当时正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。茨威格怀着崇敬的心情,参观了托尔斯泰的故居和坟墓,感受到了托尔斯泰为揭露社会现实、反对农奴制所做出的努力,深深地折服于他卓越而深邃的精神世界。茨威格回国后便写了此传记,表达了他对这位伟人的崇敬和赞美之情。

二.完成下列问题

1.下列对文章的分析和概括,不正确的两项是()()

第①段抓住托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特征反复描写,不但不给人以哕嗦重复之感,反而一下子就让读者对托翁的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。这就是作者用浓墨重彩的描绘所产生的艺术效果。

第②段通过拜见情景的描写,又一次让我们全方位地了解托尔斯泰的身材特点、言行特征以及待客的方式,因而对托尔斯泰的形象的认识又加深了一层

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