古诗词诵读《无衣》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

古诗词诵读《无衣》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：古诗词诵读《无衣》

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

3.授课时间：2024年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在通过《无衣》的诵读，培养学生对古典诗词的审美感知能力，提升学生的文化理解素养。学生将通过深入理解诗歌的意境和情感，增强文化自信，同时锻炼语言表达和文学鉴赏能力，培养独立思考和批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《无衣》这首诗歌的意境和情感，把握其表达的英雄主义精神。

②通过分析诗歌的语言特色，体会先秦时期诗歌的韵律美和语言简洁有力的特点。

2.教学难点，

①深入挖掘诗歌中的象征意义和文化内涵，引导学生对诗歌进行多层次的解读。

②在诵读中把握诗歌的节奏和韵律，培养学生对古典诗词的诵读技巧。

③通过对《无衣》的学习，让学生体会到古代英雄主义精神的时代价值和现实意义，并尝试在现代社会中寻找相应的价值体现。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、笔记本电脑、投影仪、音响系统。

2.课程平台：统编版高中语文教学平台。

3.信息化资源：网络古典诗词库、诗歌朗诵示范视频、古代服饰文化图片资料。

4.教学手段：多媒体课件、实物教具（如古代兵器模型）、课堂讨论、小组合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示古代英雄人物的图片，如关羽、岳飞等，提问学生：“你们认为英雄应该具备哪些品质？”引导学生思考英雄的定义和英雄主义精神。

-回顾旧知：简要回顾先秦时期诗歌的特点，如《诗经》中的《国风》等，提醒学生注意诗歌中的意象和情感表达。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解《无衣》这首诗歌的背景、作者、主题和艺术特色。重点分析诗歌中的意象、修辞手法和韵律美。

-举例说明：选取《无衣》中的典型诗句，如“王于兴师，修我戈矛”，引导学生体会诗歌中的英雄主义精神。

-互动探究：组织学生分组讨论，要求学生结合自身理解，分析诗歌中的象征意义和文化内涵。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生尝试背诵《无衣》这首诗歌，并分组进行朗诵比赛，以加深对诗歌韵律和节奏的把握。

-教师指导：对学生的朗诵进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考：诗歌中的英雄主义精神在现代社会有何意义？如何将这种精神融入到自己的生活中？

-组织学生进行小组讨论，分享各自的看法和体会。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调《无衣》这首诗歌的艺术价值和英雄主义精神的时代意义。

-鼓励学生在日常生活中关注英雄人物，传承和发扬英雄主义精神。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生阅读《诗经》中的其他诗歌，如《关雎》、《蒹葭》等，并尝试分析其艺术特色和主题思想。

-鼓励学生利用网络资源，了解古代英雄人物的事迹，撰写一篇关于英雄主义精神的短文。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能的掌握

-学生能够熟练背诵《无衣》这首诗歌，理解其大意和主题。

-学生掌握了先秦时期诗歌的特点，如韵律美、语言简洁有力等。

-学生能够运用所学知识，分析诗歌中的象征意义和文化内涵。

2.思维能力的提升

-学生在分析诗歌的过程中，培养了独立思考和批判性思维能力。

-学生能够从不同角度解读诗歌，形成自己的见解和观点。

-学生在小组讨论中，学会了倾听他人意见，尊重他人观点，提升了合作交流能力。

3.情感态度与价值观的培养

-学生通过学习《无衣》，对英雄主义精神有了更深刻的认识，增强了民族自豪感和文化自信。

-学生在诗歌朗诵中，体会到了古典诗词的魅力，激发了他们对中华传统文化的热爱。

-学生将英雄主义精神与现代社会相结合，思考如何在日常生活中践行这种精神。

4.语文素养的提高

-学生在诵读诗歌的过程中，提升了语音、语调和节奏感，增强了语言表达能力。

-学生通过分析诗歌，锻炼了文学鉴赏能力，对诗歌的艺术手法有了更深入的了解。

-学生在课堂讨论和拓展延伸中，学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了解决问题的能力。

5.综合能力的培养

-学生在自主学习中，培养了良好的学习习惯和自主学习能力。

-学生在合作学习中，学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

-学生在课外阅读中，拓宽了知识面，提升了自身的综合素质。

板书设计

1.诗歌基本信息

①《无衣》

②作者：佚名

③朝代：先秦

2.诗歌主题与情感

①英雄主义精