第20课《人民英雄永垂不朽》说课稿 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx

第20课《人民英雄永垂不朽》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第20课《人民英雄永垂不朽》

2.教学年级和班级：2024—2025学年统编版语文八年级上册

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感，引导学生从历史人物中汲取精神力量。

2.提升学生的文学鉴赏能力，引导学生深入理解诗歌的意象和情感。

3.增强学生的文化自信，通过学习英雄事迹，传承和弘扬民族精神。

4.培养学生的合作探究能力，通过小组讨论，共同完成对诗歌的解读和赏析。

学情分析

本节课面向的是八年级的学生，这一阶段的学生正处于青春期，情感丰富而敏感，对历史人物和英雄事迹有着强烈的兴趣和共鸣。在知识层面上，学生对古代诗歌有一定的了解，能够识别基本的诗歌形式和韵律，但对诗歌深层情感和意象的理解还不够深入。在能力方面，学生的阅读理解能力逐渐增强，但分析问题和批判性思维的能力仍需培养。在素质方面，学生的合作意识和团队精神有待提高。

在行为习惯上，部分学生可能对课堂纪律的遵守有所松懈，需要教师通过有效的课堂管理来引导。此外，学生在信息技术应用方面能力较强，能够利用网络资源辅助学习，但也存在过度依赖电子设备的问题。

对于《人民英雄永垂不朽》这一课程内容，学生的兴趣点主要集中在英雄人物的英勇事迹上，但对于诗歌中蕴含的深层情感和文化内涵，可能缺乏足够的认识。因此，本节课的教学需要激发学生的情感共鸣，同时引导他们深入挖掘诗歌的艺术魅力和历史价值。

基于以上分析，本节课的教学设计应注重以下几点：

1.通过生动的教学案例，激发学生的爱国情感和对英雄人物的敬意。

2.通过互动式教学，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力。

3.结合学生的行为习惯，强化课堂纪律，营造良好的学习氛围。

4.利用信息技术，拓展学生的知识视野，但也要引导学生合理使用电子设备，避免过度依赖。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有统编版语文八年级上册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与《人民英雄永垂不朽》相关的图片、历史视频和诗歌朗诵音频，以增强学生的视觉和听觉体验。

3.教学课件：制作包含诗歌背景、作者介绍、重点诗句解析等内容的教学课件，辅助学生理解诗歌内涵。

4.教室布置：安排教室空间，设置小组讨论区，确保学生能够舒适地进行讨论和活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放英雄人物事迹短片，引导学生回顾所学英雄人物，激发学生对英雄的敬仰之情。

2.提问：同学们，你们认为英雄有哪些品质？为什么他们被称为英雄？

3.学生分享观点，教师总结：英雄具有勇敢、无私、奉献等品质。

4.引入课题：《人民英雄永垂不朽》。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍诗歌背景及作者，引导学生了解诗歌创作背景。

2.齐读诗歌，感受诗歌韵律，初步体会诗歌意境。

3.分析诗歌意象，引导学生理解诗歌中的“永垂不朽”含义。

4.解读诗句，引导学生把握诗歌情感，理解作者对英雄的赞美之情。

5.比较不同英雄人物事迹，让学生体会英雄精神的时代价值。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：结合诗歌内容，探讨英雄精神在当今社会的意义。

2.学生代表发言，教师点评并总结。

3.完成课后练习题，巩固所学知识。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：诗歌中哪些诗句给你留下了深刻印象？为什么？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.提问：在现实生活中，我们如何践行英雄精神？

4.学生分享自己的观点，教师总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何将诗歌中的英雄精神运用到我们的学习、生活中？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.学生代表发言，教师点评并总结。

4.教师总结：英雄精神是我们应该传承和发扬的宝贵财富。

六、拓展延伸（5分钟）

1.引导学生思考：如何将诗歌中的英雄精神与社会主义核心价值观相结合？

2.学生分享自己的观点，教师点评并总结。

七、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，引导学生回顾英雄人物的品质和诗歌中的情感。

2.总结：英雄精神是我们应该传承和发扬的宝贵财富，我们要向英雄学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

教学过程设计符合实际学情，紧扣教学重难点，通过师生互动、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力。教学过程中，教师注重引导学生深入挖掘诗歌内涵，感受英雄精神的时代价值，培养学生的爱国情感和文化自信。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国英雄谱》：这本书收录了从古代到现代的众多英雄人物