3.1世界多极化的发展 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docx

3.1世界多极化的发展说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1世界多极化的发展说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

课程基本信息

1.课程名称：3.1世界多极化的发展

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中政治选择性必修一，高一年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕高中政治统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》第三章第一节“世界多极化的发展”展开，旨在帮助学生理解世界多极化的概念、成因及其对国际政治经济格局的影响，培养学生分析国际形势的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生以下能力：

1.政治认同：通过分析世界多极化的发展趋势，增强学生对国家发展战略的理解和认同。

2.科学精神：运用逻辑思维，对国际政治经济格局变化进行理性分析，形成客观、全面的判断。

3.法治意识：引导学生理解国际法和国际规则，提高遵守和维护国际秩序的自觉性。

4.公共参与：激发学生积极参与国际事务的热情，提高其参与国际交流与合作的能力。

学情分析

面对高一年级的学生，他们在知识层面上已经完成了初中阶段的基础学习，对国际政治经济有一定的了解，但深入分析能力尚待提高。在能力方面，学生的逻辑思维能力和批判性思维正在发展，需要通过案例分析和讨论来进一步锻炼。在素质方面，学生对国际事务表现出浓厚的兴趣，但缺乏系统的认知框架。

行为习惯上，学生已经适应了高中阶段的学习节奏，但可能存在对政治学科学习方法的陌生，需要引导他们运用正确的学习策略。学生对新知识的好奇心和探索欲较强烈，但可能对复杂概念的理解和记忆存在困难。因此，在教学过程中，需要通过生动的案例和直观的材料来吸引学生的注意力，同时注重培养学生的思辨能力和实际应用能力。

学生对课程学习的态度直接影响教学效果，因此，本节课需要激发学生的学习兴趣，通过结合实际的国际政治经济事件，让学生感受到政治学习的实用性和趣味性，从而提高他们的学习积极性和参与度。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解世界多极化的概念、特点及其影响，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生就多极化对国际关系的影响进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力。

-案例分析法：通过分析具体的国际事件，让学生理解多极化的实际表现和作用。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示关键概念和事件，增强视觉效果，帮助学生理解。

-网络资源：利用网络资源，如新闻视频、专家讲座等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

-互动平台：运用教学软件，如在线问答系统，鼓励学生参与课堂互动，及时反馈学生的学习情况。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于国际峰会的新闻视频，让学生观察会议中不同国家领导人的互动，提出问题：“你们看到了哪些国家？他们之间的关系如何？”

-提出问题：引导学生思考“什么是世界多极化？它对我们的生活有什么影响？”

-用时：5分钟

2.讲授新课（20分钟）

-讲解多极化的概念：介绍世界多极化的定义、发展历程及其特点。

-用时：5分钟

-分析多极化的影响：通过图表和案例，分析多极化对国际政治经济格局的影响。

-用时：7分钟

-举例说明：结合当前国际热点事件，讲解多极化在实际中的体现。

-用时：3分钟

-总结要点：回顾多极化的核心概念和影响，确保学生理解和掌握。

-用时：5分钟

3.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“世界多极化对我国的发展有哪些机遇和挑战？”

-用时：5分钟

-分享与反馈：每组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

-用时：3分钟

-提问与解答：教师针对学生的疑问进行解答，进一步巩固学生对多极化的理解。

-用时：2分钟

4.巩固练习（5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验学生对多极化概念的理解。

-用时：3分钟

-讨论答案：学生互相讨论答案，教师选取代表性的答案进行讲解。

-用时：2分钟

5.课堂总结（3分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调多极化对国际政治经济格局的影响。

-提醒学生关注国内外时事，将所学知识应用于实际。

-用时：3分钟

6.作业布置（2分钟）

-布置相关作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于世界多极化的短文。

-用时：2分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界政治经济格局的变迁》

-《多极化时代的国际关系》

-《多极化对发展中国家的影响》

-《国际组织