山东省郯城第三中学高一体育 鱼跃前滚翻说课稿 新人教版.docx

山东省郯城第三中学高一体育鱼跃前滚翻说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省郯城第三中学高一体育鱼跃前滚翻说课稿新人教版

教学内容

新人教版高一体育教材，章节：鱼跃前滚翻。本节课主要教授鱼跃前滚翻的基本动作要领，包括准备姿势、腾空、落地等环节，旨在帮助学生掌握这一技能，提高学生的协调性和灵活性。

核心素养目标

培养学生对体育运动的热爱和参与意识，提高学生的运动技能和身体素质。通过鱼跃前滚翻的学习，发展学生的力量、速度、灵敏性和协调性，增强学生的自信心和团队协作精神。同时，引导学生理解运动规则，培养遵守规则、尊重他人的体育道德素养。

重点难点及解决办法

重点：鱼跃前滚翻动作的连贯性和正确性。

难点：学生在腾空过程中身体控制能力不足，落地时容易受伤。

解决办法：

1.重点：通过分解教学，先让学生掌握准备姿势和腾空动作，再逐步过渡到完整动作的练习，确保动作连贯。

2.难点：在腾空阶段，教师应强调身体的协调性和对动作的控制，可通过慢动作示范和口头指导来强化学生的感知。同时，加强地面保护措施，如铺设垫子，减少学生受伤风险。

3.突破策略：设计辅助练习，如原地跳跃、垫上翻滚等，逐步增加难度，帮助学生建立正确的动作感觉。此外，通过小组合作和比赛等形式，激发学生的学习兴趣和竞技意识，提高练习效果。

教学资源

-软硬件资源：标准田径场地、安全垫子、秒表、计时器、音响设备

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：鱼跃前滚翻动作视频、动作分解图、在线体育教学资源库

-教学手段：示范教学、分解练习、游戏教学、比赛教学

教学过程

一、课堂导入

（1）教师以提问的方式导入：“同学们，你们知道什么是鱼跃前滚翻吗？它在体育中有什么作用呢？”

（2）学生回答后，教师总结：“鱼跃前滚翻是一种基本的体育技能，它可以提高我们的协调性和灵活性，增强我们的身体素质。今天，我们就来学习这个动作。”

二、基本概念讲解

（1）教师讲解鱼跃前滚翻的动作要领，包括准备姿势、腾空、落地等环节。

（2）强调动作的连贯性和正确性，让学生了解动作的关键点。

三、分解教学

（1）教师示范准备姿势，让学生模仿练习。

（2）教师示范腾空动作，强调身体控制，让学生尝试模仿。

（3）教师示范落地动作，强调落地时的安全，让学生跟随练习。

四、辅助练习

（1）教师引导学生进行原地跳跃练习，提高学生的弹跳力和身体协调性。

（2）教师组织学生进行垫上翻滚练习，帮助学生建立正确的动作感觉。

五、完整动作练习

（1）教师带领学生进行完整的鱼跃前滚翻动作练习，强调动作的连贯性和正确性。

（2）学生分组练习，互相观摩、纠正错误动作。

六、游戏教学

（1）教师组织“接力鱼跃前滚翻”比赛，让学生在游戏中巩固动作。

（2）比赛过程中，教师及时纠正学生的动作错误，提高学生的技能水平。

七、总结与反思

（1）教师引导学生总结鱼跃前滚翻动作的要点，让学生回顾学习过程。

（2）学生分享自己在学习过程中的心得体会，教师点评并给予鼓励。

八、课堂作业

（1）教师布置课后作业：在家练习鱼跃前滚翻动作，家长签字确认。

（2）教师提醒学生在练习过程中注意安全，遵循正确的动作要领。

教学过程详细内容：

1.课堂导入：通过提问的方式激发学生的学习兴趣，引出鱼跃前滚翻这一课题。

2.基本概念讲解：教师详细讲解动作要领，让学生了解动作的关键点。

3.分解教学：将动作分解成准备姿势、腾空、落地三个环节，逐一进行示范和练习。

4.辅助练习：通过原地跳跃和垫上翻滚等辅助练习，提高学生的弹跳力和身体协调性。

5.完整动作练习：带领学生进行完整的鱼跃前滚翻动作练习，强调动作的连贯性和正确性。

6.游戏教学：组织“接力鱼跃前滚翻”比赛，让学生在游戏中巩固动作。

7.总结与反思：引导学生总结动作要点，分享学习心得，教师点评并鼓励。

8.课堂作业：布置课后作业，提醒学生在练习过程中注意安全。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-鱼跃前滚翻的历史与发展：介绍鱼跃前滚翻的起源、演变以及在不同体育项目中的应用，如体操、武术等。

-安全与急救知识：提供鱼跃前滚翻过程中可能出现的伤害以及相应的急救措施，如如何处理擦伤、扭伤等。

-体能训练方法：介绍与鱼跃前滚翻相关的体能训练方法，如增强腿部力量、提高核心稳定性等。

-其他滚翻技巧：探讨其他基本的滚翻技巧，如后滚翻、侧滚翻等，以及它们在体育训练中的作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看专业运动员或教练的示范视频，学习他们的动作技巧和身体协调性。

-建议学生参加校外的体育俱乐部或培训班，在专业教练的指导下进行系统训练。

-建议学生利用课余时间进行自身体能训练，如跳绳、