第7课 古代的商业贸易 说课稿—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二.docx

第7课古代的商业贸易说课稿—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第7课古代的商业贸易

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中历史统编版选择性必修二

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.提升时空观念：通过学习古代商业贸易，认识不同历史时期商业发展的特点和影响。

2.增强历史解释能力：分析古代商业贸易的推动因素和作用，形成对历史事件的整体认识。

3.强化史料实证：运用史料，如古代文献、遗迹等，对商业贸易现象进行实证分析。

4.培养家国情怀：理解古代商业贸易对国家发展的重要意义，激发学生的爱国热情。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段前，已经对古代历史有了初步的了解，包括一些基本的历史时期、重要事件和人物。但对于古代商业贸易的细节和影响，学生可能了解有限，特别是对于商业活动的地理分布、经济形态以及社会影响等方面的知识较为缺乏。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对历史学科的兴趣参差不齐，部分学生对商业贸易这类与现代社会生活联系紧密的内容可能较为感兴趣。学生的学习能力方面，分析能力和批判性思维能力在历史学习中尤为重要。学生的学