四年级信息技术下册 第4课 选出空气质量最佳的城市说课稿 粤教版.docx

四年级信息技术下册第4课选出空气质量最佳的城市说课稿粤教版

一、设计意图

本节课以“选出空气质量最佳的城市”为主题，通过粤教版四年级信息技术下册的相关内容，旨在培养学生运用信息工具分析、处理数据的能力，提高学生对空气质量的认识和环保意识。通过实际操作，让学生学会使用表格数据筛选功能，提高信息技术的应用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，引导学生关注空气质量等社会问题，提高信息获取和处理能力。

2.培养学生计算思维，通过数据筛选操作，锻炼逻辑推理和问题解决能力。

3.培养学生数字化学习与创新意识，激发学生对信息技术应用的兴趣，提高信息技术的应用水平。

4.培养学生信息安全意识，引导学生正确使用信息工具，保护个人隐私和数据安全。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对信息技术有一定的了解，能够熟练使用鼠标和键盘，具备基本的网络浏览和搜索能力。在之前的学习中，学生已经接触过简单的数据处理，如排序、筛选等操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍感兴趣，喜欢动手操作。他们在学习过程中表现出较强的动手能力和观察力，但部分学生可能对数据处理和逻辑分析有一定难度。学生的学习风格多样，有的学生喜欢独立操作，有的则倾向于小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对数据处理和逻辑分析的理解不够深入，可能导致操作错误；

（2）在筛选数据时，可能对筛选条件的选择和设置产生困惑；

（3）部分学生可能在小组合作学习中，由于沟通不畅导致任务完成不顺利。针对这些问题，教师应适时引导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有粤教版四年级信息技术下册教材，以便参考相关内容。

2.辅助材料：准备空气质量数据表格、相关城市的图片和空气质量指数视频资料，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备电脑设备，确保每台电脑能够正常运行，以便学生进行数据筛选操作。

4.教室布置：布置教室，划分小组讨论区域，设置实验操作台，确保教学活动有序进行。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于城市环境污染的短片，引起学生关注。

2.提出问题：观看短片后，引导学生思考“如何判断一个城市的空气质量好坏？”

3.学生回答：鼓励学生提出自己的想法，为接下来的课程内容做铺垫。

（二）讲授新课（20分钟）

1.介绍空气质量指数（AQI）：讲解AQI的概念、意义及计算方法。

2.数据筛选：教授学生如何使用Excel表格进行数据筛选，筛选出空气质量最佳的城市。

3.实际操作：学生根据教材中的示例数据，进行数据筛选操作，找出空气质量最佳的城市。

4.案例分析：分析筛选结果，引导学生了解不同城市的空气质量状况，并讨论其原因。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生自主练习：教师发放新的空气质量数据表格，让学生独立完成数据筛选任务。

2.小组讨论：学生分组讨论，分享筛选结果，并分析空气质量差异的原因。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对学生筛选出的空气质量最佳城市，提问“为什么这个城市的空气质量最好？”

2.学生回答：引导学生分析不同因素对空气质量的影响，如地理位置、工业发展、环保措施等。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对学生筛选出的空气质量最差的城市，提问“这个城市的空气质量差的原因是什么？”

2.学生回答：鼓励学生从不同角度分析，如工业污染、交通拥堵、绿化不足等。

3.教师总结：根据学生的回答，总结影响城市空气质量的因素，并强调环保意识的重要性。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何从自身做起，为改善城市空气质量贡献力量？

2.学生分享观点：鼓励学生提出自己的建议，如减少使用私家车、植树造林等。

（七）课堂小结（3分钟）

1.回顾课程内容：总结本节课所学，包括空气质量指数、数据筛选、城市空气质量分析等。

2.强调重点：提醒学生关注空气质量，培养环保意识。

总用时：45分钟

注意：以上教学过程设计仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。在教学过程中，教师要关注学生的反馈，适时调整教学节奏，确保教学效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《城市空气质量报告》：提供不同城市的空气质量年度报告，让学生了解不同地区空气质量的变化趋势。

-《空气质量与健康》：介绍空气质量对人体健康的影响，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。

-《环保知识手册》：涵盖环保基础知识，如节能减排、绿色出行等，引导学生从日常生活做起，关注环境保护。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择一个自己所在城市或感兴趣的城市，收集该城市的空气质量数据，分