2024-2025学年高中英语 Unit 4 Helping people around the world Section Ⅴ Reading（Ⅱ）（Project）（教师用书）说课稿 牛津译林版选修6.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit4HelpingpeoplearoundtheworldSectionⅤReading（Ⅱ）（Project）（教师用书）说课稿牛津译林版选修6

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设计意图

本节课围绕牛津译林版选修6Unit4HelpingpeoplearoundtheworldSectionⅤReading（Ⅱ）（Project）展开，旨在帮助学生通过阅读项目活动，深入理解国际援助的重要性，提高他们的英语阅读能力，培养他们的社会责任感。通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，了解不同国家在援助他人方面的做法，并能够用英语表达自己的观点和建议。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，使学生能够理解和尊重不同文化背景下的援助行为。

2.提升学生的语言运用能力，通过阅读和讨论，使学生能够用英语准确、流畅地表达对国际援助的看法。

3.增强学生的批判性思维，鼓励学生在项目活动中提出问题，分析问题，并尝试提出解决方案。

4.培养学生的合作精神，通过小组合作完成项目，使学生学会与他人沟通、协作和共同完成任务。

学情分析

本节课面对的是高中英语选修6的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语阅读和交流。然而，在具体到本单元的学习中，学生存在以下特点：

1.知识层面：学生对国际援助的相关知识了解有限，可能对援助项目的内容、实施方式以及影响等方面缺乏深入了解。

2.能力层面：学生的英语阅读能力有待提高，尤其是对于长篇阅读材料，他们可能存在理解困难、词汇量不足等问题。此外，学生在英语表达和写作方面也存在一定困难，尤其是在表达观点和论述时，可能缺乏逻辑性和连贯性。

3.素质层面：学生在社会责任感方面有一定的基础，但需要在实际情境中进一步提高。他们在团队合作、问题解决等方面可能存在一定的不足，需要在实践中不断锻炼。

4.行为习惯：部分学生在课堂学习中存在注意力不集中、参与度不高的情况，这可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。

5.对课程学习的影响：由于学生对国际援助相关知识的了解有限，他们在阅读本单元内容时可能会感到困难。因此，教师在教学中需要关注学生的实际情况，采用合适的教学方法，帮助他们克服困难，提高学习效果。

-创设情境，激发学生学习兴趣，提高他们的参与度。

-采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，帮助学生深入理解课文内容。

-引导学生关注自身在社会中的角色，培养他们的社会责任感。

-通过课堂练习和项目活动，提高学生的英语阅读、表达和写作能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统、网络连接。

-课程平台：学校英语学习平台，用于提供在线资源和作业提交。

-信息化资源：国际援助相关的新闻报道、视频资料、图片库。

-教学手段：PPT课件、课堂讨论卡、阅读指南、写作模板。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际援助的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国际援助是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国际援助的图片或视频片段，让学生初步感受国际援助的魅力或特点。

简短介绍国际援助的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国际援助基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际援助的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解国际援助的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍国际援助的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国际援助案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际援助的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国际援助案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际援助的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国际援助解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论国际援助的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际援助相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际援助的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际援助的重要性和意义。

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