高中信息技术人教中图版(2019)必修2 3.2信息系统中的通信网络 说课稿[001].docx

高中信息技术人教中图版(2019)必修23.2信息系统中的通信网络说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术人教中图版(2019)必修23.2信息系统中的通信网络说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为高中信息技术人教中图版(2019)必修2中的3.2信息系统中的通信网络。主要包括通信网络的基本概念、通信网络的结构、通信网络的技术标准以及通信网络在信息系统中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学习的信息技术基础知识、计算机网络基础等内容紧密相关，有助于学生进一步理解和掌握信息系统的通信网络知识。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生认识到通信网络在信息系统中的重要性，提高对信息技术的敏感度和应用能力。

2.增强学生的计算思维能力，通过分析通信网络的结构和技术标准，提升学生逻辑推理和问题解决的能力。

3.强化学生的创新实践能力，鼓励学生在了解通信网络的基础上，尝试设计简单的信息系统网络方案，培养创新意识和实践技能。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确通信网络的基本概念，包括数据通信、网络拓扑结构、传输介质等。

-理解通信网络的技术标准，如TCP/IP协议、OSI七层模型等。

-掌握通信网络在信息系统中的应用，如局域网、广域网、互联网等。

例如，重点讲解TCP/IP协议的工作原理，强调其在互联网通信中的核心作用。

2.教学难点

-理解OSI七层模型与TCP/IP四层模型的对应关系，以及它们在通信过程中的作用。

-掌握网络拓扑结构的设计原则，如星型、环型、总线型等，并能分析其优缺点。

-应用通信网络知识解决实际问题，如设计小型局域网或理解互联网的工作机制。

例如，难点在于让学生理解OSI七层模型中每一层的作用，以及如何在实际网络通信中应用这些概念。通过案例分析或模拟实验，帮助学生克服这一难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲授介绍通信网络的基本概念和理论，然后引导学生讨论网络拓扑结构、技术标准等复杂概念。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟网络管理员，体验网络配置和故障排除的过程，提高学生的实践操作能力。

3.利用案例研究法，通过分析实际的网络故障案例，引导学生分析问题、寻找解决方案，培养问题解决能力。

4.结合实验环节，让学生亲自动手搭建简单的局域网，观察网络通信过程，加深对通信网络原理的理解。

5.利用多媒体教学资源，如动画、视频等，直观展示网络通信过程，提高学生的学习兴趣和理解度。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

-创设情境：展示现代生活中网络通信的图片和视频，如手机通话、互联网购物等，引发学生对通信网络的兴趣。

-提出问题：询问学生日常生活中使用网络的场景，引导学生思考网络通信的基本原理。

讲授新课（20分钟）

1.通信网络的基本概念（5分钟）

-讲解数据通信、网络拓扑结构、传输介质等基本概念。

-使用动画演示网络通信过程，让学生直观理解。

2.通信网络的技术标准（10分钟）

-讲解TCP/IP协议、OSI七层模型等关键技术标准。

-通过对比OSI模型与TCP/IP模型的差异，帮助学生理解两者之间的关系。

3.通信网络在信息系统中的应用（5分钟）

-介绍局域网、广域网、互联网等通信网络在信息系统中的应用。

-分析不同类型网络的特点和适用场景。

巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.简述通信网络在信息系统中的重要性。

2.如何选择合适的网络拓扑结构？

3.如何解决网络通信中的常见问题？

课堂提问（5分钟）

-针对巩固练习中的问题，随机提问学生，检查学生对新知识的掌握程度。

师生互动环节（10分钟）

-角色扮演：学生扮演网络管理员，模拟网络配置和故障排除的过程。

-教师引导学生分析问题、寻找解决方案，培养学生的实践操作能力。

创新教学活动（5分钟）

-利用多媒体教学资源，如动画、视频等，直观展示网络通信过程。

-组织学生进行网络通信实验，让学生亲自动手搭建简单的局域网。

-总结本节课的重点内容，强调通信网络在信息系统中的重要性。

-提出拓展问题，鼓励学生在课后进行深入研究，如研究5G网络技术。

教学时间分配：

-导入环节：5分钟

-讲授新课：20分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：10分钟

-创新教学活动：5分钟

-总结与拓展：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-通信网络的历史与发展：介绍通信网络从电报、电话到现代互联网的发展历程，让学生了解通信技术的演进。

-网络协议