山东省2025版高考物理一轮复习单元质检十三热学新人教版.docxVIP

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单元质检十三热学

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(本题共6小题,每小题7分,共42分。每小题选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得7分;每选错1个扣4分,最低得分为0分)

1.(2024·宁夏银川一中月考)下列说法中正确的是()

A.当两分子间距离大于平衡距离r0时,分子间的距离越大,分子势能越小

B.叶面上的小露珠呈球形是由于液体表面张力的作用

C.在空气中肯定质量的100℃的水汲取热量后变成100℃的水蒸气,则汲取的热量大于增加的内能

D.对肯定质量的气体做功,气体的内能不肯定增加

E.热量不行以从低温物体向高温物体传递

答案BCD

解析A、当两分子间距离大于平衡距离r0时,分子间的距离增大,分子力做负功,分子势能增加,A错误;B、液体表面张力的作用会使表面积最小,所以叶面上的小露珠呈球形,B正确;C、由于液体变成气体体积变大,要对外做功,由热力学第肯定律知,汲取的热量大于增加的内能,C正确;D、对肯定质量的气体做功时,气体可能对外放热,气体的内能不肯定增加,D正确;E、依据热力学其次定律:热量不能自发地从低温物体传到高温物体,假如有外界作用,热量可以从低温物体向高温物体传递,E错误。故选BCD。

2.(2024·云南红河戈奎中学月考)下列说法正确的是()

A.肯定质量的气体,在体积不变时,分子每秒与器壁平均碰撞次数随着温度降低而削减

B.晶体熔化时汲取热量,分子平均动能肯定增大

C.空调既能制热又能制冷,说明在不自发地条件下热传递方向性可以逆向

D.外界对气体做功时,其内能肯定会增大

E.生产半导体器件时,须要在纯净的半导体材料中掺入其他元素,可以在高温条件下利用分子的扩散来完成

答案ACE

解析A、肯定量的气体,在体积不变时,温度降低,压强减小,依据气体压强原理知道分子每秒平均碰撞次数也削减,故A正确;B、晶体都有固定的熔点,故B错误;C、依据热力学其次定律,热量能够自发地从高温物体传递到低温物体,但不能自发地从低温物体传递到高温物体,故C正确;D、依据热力学第肯定律可知,当外界对气体做功的同时,对外放热,其内能可能会增大,也可能减小,也可能不变,故D错误;E、生产半导体器件时,须要在纯净的半导体材料中掺入其他元素,可以在高温条件下利用分子的扩散来完成,故E正确。故选ACE。

3.(2024·广东佛山一质检)下列说法正确的是()

A.扩散现象说明分子总在做无规则热运动

B.物体吸热,物体分子平均动能必定增大

C.内能可以全部转化为机械能而不引起其他变更

D.分子间距等于分子间平衡距离时,分子势能最小

E.一切热现象的自发过程总是向分子热运动的无序性增大的方向进行

答案ADE

解析不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散的实质是分子的相互渗入,表明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,故A正确;变更物体温度的方法有两个:做功、热传递,物体吸热的同时又对外做功,分子平均动能未必增大,故B错误;依据热力学其次定律,内能不行以全部转化为机械能而不引起其他变更。故C错误;分子间距等于分子间平衡距离时,若增大距离分子力表现为引力做负功,其分子势能增加,若减小距离时表现为斥力做负功,其分子势能增加,则分子间距等于分子间平衡距离时,分子势能最小。故D正确;热力学其次定律的微观意义是“一切自发过程总是沿着分子热运动无序性增大的方向进行”,故E正确;综上分析,正确选项为ADE。

4.(2024·全国卷Ⅰ)如图,肯定质量的志向气体从状态a起先,经验过程①、②、③、④到达状态e,对此气体,下列说法正确的是()

A.过程①中气体的压强渐渐减小

B.过程②中气体对外界做正功

C.过程④中气体从外界汲取了热量

D.状态c、d的内能相等

E.状态d的压强比状态b的压强小

答案BDE

解析过程①是等容变更,温度上升,压强增大,故A项错误;过程②中,体积增大,气体对外做功,故B项正确;过程④是等容变更,温度降低,放出热量,故C项错误;过程③是等温变更,温度不变,故状态c、d的内能相等,故D项正确;过程②为等压变更,故pb=pc,过程③为等温变更,体积增大,故pcpd,所以pbpd,故E项正确。

5.(2024·全国卷Ⅱ)对于实际的气体,下列说法正确的是()

A.气体的内能包括气体分子的重力势能

B.气体的内能包括气体分子之间相互作用的势能

C.气体的内能包括气体整体运动的动能

D.气体的体积变更时,其内能可能不变

E.气体的内能包括气体分子热运动的动能

答案BDE

解析气体的内能是指全部气体分子热运动的动能和相互作用的势能之和,不包括分子的重力势能和气体整体运动的动能,选项A、C错误,B、E正确;气体体积变更时,其分子势能可能增加、可能减小,而分子的动能可能增