【精品课件】让我们的家更美好五年级下册道德与法治(部编版).pptx

温故知新如何化解亲子冲突？

1、你认为家庭成员中谁最重要？举例说一说。2、如果你要删掉一个家庭成员，你会删掉谁？原因是什么？

2.让我们的家更美好担当家庭责任同商议共承担?道德与法治?五年级下册

结合视频，说说家意味着什么？

家庭经济功能生育功能教育功能扶养赡养功能情感交流功能休息娱乐功能满足生活根本需要繁衍后代维系家庭扶养子女赡养老人家庭教育社会知识技能标准人格开展感情慰藉精神寄托家庭游戏休闲调剂

1.家〔家人〕的意义？①是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。②既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等根本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到平安和幸福。探究一：担当家庭责任

我们在课前布置了填写“家庭责任单〞这个小任务，请大家亮出自己的责任单，随着我们的课堂呈现，一起找找共同之处吧。

探究一：担当家庭责任说一说：我的家庭责任单家庭责任单爸爸：经营餐馆获得收入。换灯泡、修电脑，陪我进行体育锻炼。妈妈：主要照顾我和妹妹，洗衣服，做饭，收拾房间。我：帮妈妈晾衣服，收衣服，陪妹妹玩。妹妹：虽然她还小，但是她主动帮全家拿拖鞋，还给猫换水喂食。

说一说：我的家庭责任单家庭责任单爸爸：照顾家里的果园，时常去照顾一个人住的奶奶。妈妈：负责运输和销售水果，照顾我的饮食起居，辅导我写作业。我：有时候去果园帮助，也会去看望奶奶。

说一说：我的家庭责任单家庭责任单爸爸：平时上班，假期负责全家出行旅游的所有安排。妈妈：平时上班，主要辅导我学习。奶奶：买菜做饭，收拾家务，照顾我。爷爷：接送我上下学，给奶奶帮助做饭。我：帮奶奶洗碗，给爷爷捶背。从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同点？

我发现，有时候家里的事情都是专人专项负责，各司其职。看上去都是琐碎的小事，买菜做饭啊，收拾家务啊。但是每个人都在努力地为这个家做奉献。我看，也不全是这样。家务活也有互相交叉，大家有互相帮助的时候。家庭责任单的共同点所有家庭成员都在为这个家忙碌着，付出着，为了家庭更美好做奉献。

这样的责任单，你怎么看？爸爸赚钱给我花，给我买东西。妈妈为我洗衣服做饭，奶奶叫我起床，送我上学。我的主要责任就是好好学习。学习是我们的主要任务，但爸爸妈妈为我们付出，我们也应该承担一些力所能及的事情，这样家庭才会更美好。我的看法：

勤俭自立……自己的事情自己做，学会管理个人生活，掌握根本的劳动技能。孝敬父母……关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。——?北京市中小学生日常行为标准?节选回想自己在家中的表现，看看你在家长是否做到了自理、自立？

自理自立的表现我将停课不停学的这段时间进行了详细的规划，制定了时间方案表。

平时我学习任务紧张，这段时间里，我每天收拾整理自己的房间，清扫厨房，发现了做家务也是一门学问。

我不用父母催促主动完成每天网课的学习，认真做笔记，努力做到学习自理。

自理、自立的表达1.自己收拾房间。2.自己完成作业。3.自己洗衣物、整理衣物。4.自己按作息规律生活。5.……当你通过自理自立获得有序的生活，锻炼了自己的能力，获得了家人赞赏的时候，我想，一定会觉得无比自豪吧。在这一刻，你有没有一种“我长大了！〞的喜悦呢？

小刚最近很烦恼你要有个弟弟或妹妹啦！爸爸妈妈，你们不爱我了吗？思考：小刚应以什么样的心态面对可能到来的弟妹？

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启示:以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少....面对这些事情，一声关心问候、一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作奉献。

当家人遇到以下情况时，我们可以为他们做些什么？情境1：妈妈做老师，经常因为讲课过多而嗓子疼，声音沙哑。情境2：爸爸经常需要加班，每次加班回来，饭菜就凉了。情境3：奶奶刚做了眼部手术，心情不好，爱发脾气。排忧解难，方能帮亲探究二：同商议共承担

妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我自己尽力做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并且常常买一些滋润嗓子的药给妈妈。奶奶做手术，脾气不好，我尽量不出去玩，有空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事情，多抚慰抚慰她。爸爸加班回来，饭菜凉了，我就帮他热一下，吃饭的时候陪他说说话，让他放松一下。

启示:排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。

当家人意见不一致时仔细观察图片，并读一读相关的文字，想一想，在这幅图中，父母因为什么问题出现了