Unit1 Playtime（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册.docx

Unit1Playtime（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Playtime（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册

设计意图

本节课围绕“Unit1Playtime”展开，通过生动有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过图片、歌曲等形式，帮助学生掌握关于“playtime”的词汇和句型，提高学生的口语表达能力，同时培养学生的团队合作精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与互动游戏，学生能够运用英语进行简单的交流，提升语言实践能力；通过了解不同游戏文化，增强文化意识；通过解决问题和团队合作，锻炼思维品质和合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：学生能够正确认读和运用关于“playtime”活动的词汇，如“playground”、“ball”、“jump”等。

2.句型运用：学生能够运用句型“Whatareyoudoing?”和“Iamplaying”进行简单对话。

难点：

1.语音语调：学生能够正确发出英语中元音和辅音的发音，尤其是长元音和短元音的区分。

2.语法理解：学生能够理解并运用现在进行时态来表达正在进行的动作。

解决办法：

1.通过图片和动作演示，帮助学生直观理解词汇意义，并练习发音。

2.通过听力和模仿练习，强化语音语调的感知和模仿。

3.通过游戏和情景对话，让学生在实际语境中运用语法知识，教师及时纠正错误，帮助学生理解和掌握。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：人教新起点版英语二年级下册配套教学平台

-信息化资源：英语教学软件、在线英语学习网站

-教学手段：图片、卡片、玩具、动作演示、歌曲、游戏道具

教学过程

【导入新课】

Step1:GreetingandWarm-up

Hello,class!Goodmorning/afternoon,everyone.Howareyoutoday?Letsstartwithasimplewarm-upactivitytogeteveryonesenergyup.LetsdotheHelloSongtogether.(师生一起唱《HelloSong》)

【新课呈现】

Step2:PresentationofNewVocabulary

Nowthatwevewarmedup,letsfocusontodayslesson.Wewilllearnaboutplaytimeandsomefunactivitiesthatwecandoduringplaytime.Tostart,Iwillshowyousomepicturesrelatedtoplaytimeactivities,andyoucantellmewhatyousee.(展示与playtime相关的图片，学生描述所见）

Step3:IntroduceKeyVocabulary

Now,Iwillintroducethekeyvocabularyforthislesson.Listencarefully,andIwillshowyouthepicturesagainwhilesayingthewords.(教师展示词汇卡片，学生跟随教师一起说出单词）

-playground

-ball

-jump

-run

-play

-games

Step4:PracticeVocabularyinContext

Letspracticeusingthesewordsinasentence.Iwillgiveyouasentence,andyoucancompleteitusingoneofthevocabularywords.Forexample,Iamplaying...(教师给出句子框架，学生填入合适的词汇）

【课文主旨内容探究】

Step5:ReadingtheText

Now,letsreadthetexttogether.Iwillreadthetextaloud,andyoucanfollowalong.Payattentiontotheword