露在外面的面（说课稿）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版[001].docx

露在外面的面（说课稿）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“露在外面的面”为主题，旨在通过探究几何图形的面积计算方法，帮助学生理解面积的概念，提高空间想象能力和计算能力。结合五年级下册数学北师大版教材，通过实际操作和合作学习，让学生在活动中感受数学与生活的紧密联系，激发学习兴趣，培养学生的创新思维。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已经具备了一定的几何知识基础，能够识别和描述简单的平面图形，如长方形、正方形、三角形等。他们已经学习了面积的概念，并能够计算这些图形的面积。此外，学生还了解了一些基本的测量工具，如尺子、直尺等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对几何图形有着天然的兴趣，喜欢动手操作和观察。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和合作学习来理解新概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过图形和模型来理解面积；而另一部分学生可能更倾向于动手操作，通过实际测量和计算来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习“露在外面的面”这一章节时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对面积概念的理解不够深入，难以区分不同图形的面积计算方法；二是空间想象能力不足，难以想象和计算复杂图形的面积；三是计算能力有限，特别是在处理不规则图形时，可能难以准确计算面积。因此，教学中需要通过多种教学方法和资源来帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教学软件：几何图形软件、面积计算器

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：几何图形PPT课件、在线互动教学视频

-教学手段：实物教具（长方形、正方形、三角形等模型）、测量工具（尺子、直尺）、白板或投影仪

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“露在外面的面”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何计算不规则图形的面积？”、“不同形状的物体，哪些面可能露在外面？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解面积的概念和计算方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“露在外面的面”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的几何图形，如房屋、家具等，引出“露在外面的面”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何计算不规则图形的面积，结合实例如计算房顶、窗户的面积等，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据模型或图片，合作完成面积计算任务。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验面积计算的实际应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解面积计算的方法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握面积计算技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解面积计算的方法，掌握计算不规则图形面积的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“露在外面的面”课题，布置作业，如计算学校操场不同区域的面积，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与面积计算相关的拓展资源，如数学书籍、在线教程等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的面积计算知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《几何图形的魅力》

这本书通过生动的案例和有趣的图形，介绍了几何图形的基本概念、性质和应用，适合学生阅读，帮助他们更