专题3《梦想始于当下》（精选高频非选择题9题）（解析版）.docxVIP

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专题03第三课梦想始于当下

精选高频考题9题·非选择题

涉及考点

考点01做有梦想的少年

考点02学习成就梦想

做有梦想的少年

1．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）【梦想篇】

材料一??全红婵—中国国家跳水队队员。杭州第十九届亚运会十米跳台单、双人冠军，小小年纪获得“双冠王”的辉煌成就，加入大满贯运动员群体。这个小姑娘凭借着自己的毅力和努力，不放弃，不退缩，克服种种困难，打破了出身的束缚，带着全家人实现了翻身的梦想，为国家的体育强国梦贡献自己的力量，鼓舞了更多的人去追求自己的梦想，创造美好未来。

(1)全红婵的成功告诉我们梦想的重要性。请说说进入初中后，你编织了怎样的梦想?在编织梦想时要注意些什么?

材料二??48岁的汤洪波乘坐神舟十七号第二次进入太空，成为两度飞天间隔时间最短的航天员；江新林，开过坦克、架过战机经过层层筛选，严苛训练，圆了飞天梦；57岁的费俊龙不懈训练17年再征苍穹；56岁的邓清明执着坚守，25年终圆飞天梦；46岁的张陆艰辛训练12年首次飞天……为国出征，追梦者终圆梦!

(2)中国航天人用怎样的实际行动诠释了追梦者终圆梦?

【答案】(1)希望将来成为一名科技工作者。

①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够指引我们不断前进。

②少年树立梦想，还应将自己的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

(2)①少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

③努力需要立志。青少年要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起。

④努力需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。中国航天人用自己坚持不懈地严苛训练、执着坚守，才能最终实现梦想。

【分析】考点考查：少年梦的特点及作用、少年梦与中国梦的关系、努力的基本要求、少年梦想的特点。

能力考查：调动和运用所学知识，分析问题的能力。

核心素养：健全人格、责任意识。

【详解】（1）小问1：

本题考查自己树立了怎样的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

小问2：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用少年梦的特点及作用、少年梦与中国梦的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：全红婵凭借自己的毅力和努力，带着全家人实现了翻身的梦想→可链接梦想与个人的人生目标紧密相连，指引我们不断前进。

关键词②：全红婵不放弃，不退缩，克服困难，为国家的体育强国梦贡献自己的力量，鼓舞了更多的人去追求自己的梦想→可链接应将自己的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用努力的基本要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：中国航天人们用自己坚持不懈地努力，严苛、艰辛地训练、执着坚守，才能最终实现梦想→可链接少年有梦，应付诸行动+不服输的坚忍、坚定信念、不懈追求+努力需要坚持。

关键词②：中国航天人们坚持不懈地努力，为国出征，追梦者终圆梦→可链接努力需要立志，把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起。

第三步：整合信息，组织答案。

2．（21-22七年级上·江苏盐城·期中）新中国第一代飞机设计师、C919大飞机研制专家组成员程不时老人出生在1930年，在他13岁时看到日本飞机轰炸我国国土，便下定决心，长大了要为中国设计飞机。直到2008年国家重启大飞机项目，开始投入人力物力财力研制大飞机，才使程老大飞机梦有了可能。程不时老人说：“我实现大飞机梦，是恰逢其时，赶上好时代。让中国大飞机翱翔蓝天，是我终生为之奋斗的事业。”

结合材料回答：

梁启超先生说过：故今日之责任，不在他人，而全在我少年！请问你的梦想是什么？少年时期为什么一定要有梦想？

【答案】言之有理即可得；因为①梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②人类需要少年的梦想。有梦想，才能不断地进步和发展。

【分析】背景材料：新中国第一代飞机设计师、C919大飞机研制专家组成员程不时老人的故事；

考点考查：少年有梦；

能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；

核心素养：公共参与、科学素养。

【详解】第一步：审设问。第一小问的设问主体为你的梦想是什么，联系少年有梦相关知识；第二小问的设问主体为少年时期为什么一定要有梦想，联系少年有梦相关知识；

第二步：审材料。有效信息：梁启超先生说