Unit 6 Earth First Developing ideas Whats really green 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第二册.docx

Unit6EarthFirstDevelopingideasWhatsreallygreen说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6EarthFirstDevelopingideasWhatsreallygreen说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第二册

教学内容

本节课为2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第二册Unit6EarthFirstDevelopingideas部分，主题为“Whatsreallygreen”。本节课的主要教学内容包括：

1.理解文章的主旨大意，探讨“绿色”生活方式的真正含义。

2.学习并运用文章中的关键词汇和短语，如reduce,reuse,recycle等。

3.分析文章的篇章结构，理解作者的观点和论据。

4.通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力。

5.培养学生关爱地球、关注环保的意识和行动。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本课内容，学生能够运用所学词汇和句型，就环保话题进行有效交流，提升语言表达和听力理解能力。

2.文化意识：学生能够理解并尊重中西方在环保理念和实践方面的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生批判性思维，能够分析并评价不同环保行为的实际效果，形成自己的见解。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习等方式，提高阅读理解能力，培养终身学习的习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了与环保相关的词汇和基本句型，了解一些基本的环保知识，如垃圾分类、节能减排等。

2.学习兴趣：学生对环保话题表现出一定的兴趣，愿意了解和探讨与地球环保相关的实际问题。学习能力：学生具备一定的英语阅读和写作能力，能够理解并分析文章内容。学习风格：学生倾向于通过实例和讨论来学习，喜欢互动式和合作式的学习环境。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解文章的深度含义和作者的观点上可能会遇到困难；对于一些较为复杂的环保专业术语和概念可能难以理解；在运用所学知识进行批判性思维和表达自己观点时可能缺乏信心。

教学资源

-高中英语外研版（2019）必修第二册教材

-多媒体投影仪

-互动式白板

-教师用PPT演示文稿

-学生用worksheet

-网络资源（环保相关文章、视频片段）

-学生词典或在线翻译工具

-录音机或音频播放设备

-环保宣传手册或海报

-小组讨论材料

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布Unit6EarthFirstDevelopingideas部分“Whatsreallygreen”预习资料，包括课文原文和关键词汇表，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“什么是真正的绿色生活方式？”和“文章中提到的哪些行为是绿色的？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读课文，理解环保的相关概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示环保相关的实际案例，如城市垃圾分类现状，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解课文中的关键概念，如reduce,reuse,recycle等，并结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨哪些行为是真正的绿色行为。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的看法和经验。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：促进学生之间的交流和合作。

作用与目的：

-帮助学生深入理解环保概念，掌握课文中的关键知识点。

-通过实践活动，培养学生的批判性思维和问题解决能