第6课《我们神圣的国土》第1课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册.docx

第6课《我们神圣的国土》第1课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

第6课《我们神圣的国土》第1课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册。本课以我国国土面积为切入点，引导学生了解我国国土的辽阔与丰富，培养学生的爱国情感和环保意识。通过案例分析、小组讨论等形式，使学生认识到保护国土的重要性，激发学生热爱祖国、保护环境的责任感。

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感，使学生认识到国土神圣不可侵犯。

2.增强学生的法治观念，了解相关法律法规，自觉维护国家利益。

3.提升学生的环保意识，倡导绿色生活，促进人与自然和谐共生。

4.培养学生的合作能力，通过小组讨论，提高学生的沟通与表达水平。

学情分析

五年级学生正处于认知发展的关键时期，他们对世界的认识逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。在知识层面，学生对我国的地理知识有一定的了解，但对其国土的辽阔和多样性认识不够深入。在能力方面，学生的观察能力、分析能力和表达能力逐渐增强，但合作能力和批判性思维仍需培养。在素质方面，学生的爱国主义情感和环保意识有待提高。

学生的行为习惯对课程学习有着直接的影响。部分学生可能对国土的认识停留在表面，缺乏深入思考；部分学生可能对环保问题缺乏关注，生活习性上存在浪费资源的现象。此外，学生在课堂上的参与度、合作意识和纪律性也会影响课程的学习效果。

针对以上学情，本节课将通过案例分析和小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考国土的重要性，培养学生的合作能力和环保意识。同时，注重培养学生的法治观念，提高学生的社会责任感。通过课堂互动和实践，帮助学生养成良好的学习习惯，为后续学习打下坚实基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍我国国土的基本情况，帮助学生建立初步的国土概念。

2.讨论法：组织学生围绕国土保护、环保等问题进行讨论，激发学生的思维，培养合作能力。

3.案例分析法：选取与国土相关的典型案例，引导学生分析问题，提高学生的法治观念和环保意识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示我国国土的多样性和辽阔性，增强学生的感性认识。

2.互动软件：运用教学软件，设计互动环节，让学生在游戏中学习，提高学习趣味性。

3.实地考察：组织学生参观相关场所，如自然保护区、历史遗迹等，让学生亲身体验，加深对国土保护的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国土的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们的祖国有多大吗？它有哪些独特的地理特征？”

展示一些关于中国大好河山的图片或视频片段，让学生初步感受国土的美丽和多样性。

简短介绍国土的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国土基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国土的基本概念、组成部分和地理特征。

过程：

讲解国土的定义，包括其地理范围、地形地貌等。

详细介绍国土的组成部分，如陆地、海洋、湖泊、山脉等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国土案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国土的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国土案例进行分析，如黄河流域治理、海南岛生态保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国土的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国土知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国土相关的主题进行深入讨论，如“如何保护海洋资源”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国土的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国土的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国土的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国土在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国土知识。

7.课后作业

目标：让学生巩固学习效果，培养独立思考和写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国土保护的短文或报告，内容可以是个人对国土保护的看法、建议或实际案例的总结。要求学生在作业中体现对国土知识的理解和应用，以及提出自己的创新性想法。

知识点梳理

1.国土的定义与范围

-国土是