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中学教师招聘-湖北省教师招聘选择题练习

多选题（共14题，共14分）

(1.)以下说法正确的是（）。

A.智慧技能属于程序性知识

B.布鲁纳认为发现学习可以提高智慧力，增加学（江南博哥）生学习的内在动机，学会发现的探索方法，有助于记忆

C.平行四边形的对边平行，矩形是特殊的平行四边形，所以矩形的对边平行就很好理解了，这是属于下位学习。

D.斯金纳认为学习的实质是反应概率的增强

正确答案：A、B、C

参考解析：D斯金纳认为学习的实质是反应概率的变化。

(2.)下列关于马斯洛说法正确的是（）。

A.马斯洛是人本主义心理学的主要创始人

B.提出自我实现人格观

C.学校应倡导内在学习

D.教育思想被称为全人教育思想

正确答案：A、B、C

参考解析：康布斯教育思想被称为全人教育思想。

(3.)下列关于康布斯说法正确的是（）。

A.康布斯的理论是实施情感教育的理论依据

B.教育思想被称为完人教育思想

C.康布斯提出了情感教育的教育思想

D.关注在知、情、意三方面均衡发展

正确答案：A、C、D

参考解析：康布斯教育思想被称为全人教育思想。

(4.)罗杰斯认为，学生学习主要的学习类型包括（）。

A.认知学习

B.经验学习

C.有意义学习

D.无意义学习

正确答案：A、B

参考解析：罗杰斯认为，学生学习主要有两种类型，即认知学习和经验学习；其学习方式也主要有两种，即无意义学习和有意义学习。

(5.)罗杰斯认为，学生学习主要的学习方式包括（）。

A.认知学习

B.经验学习

C.有意义学习

D.无意义学习

正确答案：C、D

参考解析：罗杰斯认为，学生学习主要有两种类型，即认知学习和经验学习；其学习方式也主要有两种，即无意义学习和有意义学习。

(6.)以下说法错误的是（）。

A.“杯弓蛇影”，说的是心理学中刺激的泛化现象

B.建构主义认为教学不能无视学生已有的经验

C.建构主义比较注重学生和学生之间的合作，不是很注重老师和学生之间的合作。

D.强调学习、知识和智慧的客观性

正确答案：C、D

参考解析：C，建构主义也注重老师和学生之间的合作。D强调学习、知识和智慧的主观性。

(7.)罗杰斯认为营造特定的心理气氛因素包括（）。

A.开放包容

B.真诚一致

C.无条件积极关注

D.同理心

正确答案：B、C、D

参考解析：促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于营造特定的心理气氛因素。这些心理气氛因素包括:（1）真诚一致;（2）无条件积极关注（3）同理心。

(8.)下列关于人本主义教学模式说法错误的是（）。

A.以题目为中心的课堂讨论模式其主要做法是围绕一个题目进行群体讨论

B.开放课堂教学模式比较适合大学的教学

C.自由学习的教学模式较适用于5～7岁的儿童

D.自由学习的教学模式的典型特点是无拘无束、不拘形式

正确答案：B、C、D

参考解析：自由学习的教学模式和开放课堂教学模式说法反了。

(9.)以下哪个是基于人本主义的教学模式（）。

A.以题目为中心的课堂讨论模式

B.自由学习的教学模式

C.开放课堂教学模式

D.随机通达教学模式

正确答案：A、B、C

参考解析：D是建构主义的。

(10.)下列关于人本主义学习理论描述不正确的是（）。

A.人本主义心理学主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯

B.推行以教师为中心的教育理念，即教师是知识的传递者，而学生只是被动接受者

C.在促进学生学习的过程中，最关键的是教学生知识

D.布鲁纳提出了有意义学习和无意义学习

正确答案：A、B、C、D

参考解析：A加涅认知主义，B以学生为中心，C最关键的是提供气氛，D是罗杰斯。

(11.)陈述性知识在头脑里进行表征的方式不包括（）。

A.命题

B.图式

C.命题网络

D.产生式

正确答案：D

参考解析：陈述性知识主要以命题和命题网络或图式的方式表征，而程序知识以产生式和产生式系统表征。

(12.)知道“梯形的面积是上底加下底括号乘以高除以2”，属于（）。

A.策略性知识

B.条件性知识

C.程序性知识

D.陈述性知识

正确答案：D

参考解析：陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。“梯形的面积是上底加下底括号乘以高除以2”是规则，所以是陈述性知识。

(13.)如果某学生识记六遍刚好能记住某一材料，那么想达到最佳识记效果，同时在时间上又最经济，最好再识记（）。

A.2遍

B.3遍

C.6遍

D.9遍

正确答案：B

参考解析：研究表明150%的学习程度是最佳的，所以如果识记六遍刚好能记住某一材料，那么想达到最佳识记效果，同时在时间上又最经济，最好再识记3遍。

(14.)说明“