3.1订立合同学问大 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

3.1订立合同学问大说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《3.1订立合同学问大》

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二，高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕合同订立的学问，结合统编版高中政治选择性必修二《法律与生活》的相关内容，引导学生了解合同的基本概念、要素和订立合同的原则，培养学生的法律意识和实际操作能力。

二、核心素养目标

1.提高学生的法治意识，使其能够理解和尊重合同法律规范。

2.培养学生的信息获取与处理能力，学会从合同案例中提取关键信息。

3.增强学生的实践操作能力，能够正确订立简单合同。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-合同的基本概念与要素：让学生掌握合同的定义、特征以及合同的主要组成部分，如当事人、标的、数量、质量、价款、履行期限等。例如，通过分析具体合同案例，让学生了解合同要素的完整性和必要性。

-合同订立的程序与原则：强调合同订立的合法、公平、公正原则，以及要约、承诺等程序性规定。例如，通过讨论合同订立的先后顺序和注意事项，让学生明确合同订立的正确流程。

2.教学难点

-合同条款的合法性判断：学生可能难以判断合同条款是否合法，如格式条款的公平性、合同无效的情形等。例如，通过分析含有不公平条款的合同案例，引导学生学习如何识别和判断合同条款的合法性。

-合同违约责任的理解：学生对合同违约责任的概念和承担方式可能存在理解上的困难，如违约金、损害赔偿等。例如，通过讲解违约责任的具体案例，让学生理解违约责任的含义和计算方法，以及如何在实际生活中运用法律手段维护自己的权益。

四、教学资源准备

1.教材：人教版高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集合同订立的案例资料、相关法律法规文本，准备合同范本和合同审查清单。

3.多媒体资源：准备合同订立的动画演示视频、合同纠纷的新闻报道视频，以及相关的PPT演示文稿。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，便于学生分组讨论和案例分析。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“你在生活中遇到过合同吗？它是如何影响你的？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在previouslessons中学习的法律基础知识，为学习合同知识打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解合同的定义、合同要素、合同订立的程序和原则。

-举例说明：通过分析几个简单的合同案例，让学生了解合同在实际生活中的应用。

-互动探究：将学生分成小组，每组分析一个真实的合同案例，讨论合同的有效性和合法性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生尝试自己编写一个简单的合同，如购买物品的合同。

-教师指导：在学生编写合同的过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，确保合同的合法性。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的内容进行总结，强调合同订立的重要性和注意事项。

-回答学生提出的问题，确保学生对合同知识有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课的内容，编写一个较为复杂的合同，如租房合同或买卖合同。

-强调作业的要求和提交时间，提醒学生注意合同的合法性和完整性。

六、知识点梳理

一、合同的定义与特征

-合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

-合同具有平等性、自愿性、合法性、明确性和约束力等特征。

二、合同的要素

-当事人：合同主体，包括自然人、法人和其他组织。

-标的：合同中双方当事人权利义务所指向的对象。

-数量与质量：标的的数量和质量是合同的基本要素。

-价款：合同中标的的交换价值。

-履行期限、地点和方式：合同履行的具体要求和条件。

三、合同订立的程序

-要约：一方当事人向对方提出的订立合同的意思表示。

-承诺：受要约人同意要约的意思表示。

-合同成立：要约和承诺达成一致，合同即告成立。

四、合同订立的原则

-合法原则：合同的内容和订立程序应符合法律法规的规定。

-公平原则：合同内容应公平合理，不损害对方利益。

-诚实信用原则：当事人应诚实守信，遵守合同约定。

五、合同无效的情形

-当事人不具备法定资格。

-合同内容违反法律法规的强制性规定。

-当事人意思表示不真实，如欺诈、胁迫等。

-合同形式不符合法律法规的规定。

六、合同违约与责任

-违约：当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。

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