人教语文七年级下册第四单元17短文两篇第二课时《爱莲说》同步练习.docxVIP

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17短文两篇第二课时《爱莲说》

(1)解释加粗的字词。

①可爱者甚蕃：②出淤泥而不染：

③濯清涟而不妖：④香远益清：

⑤亭亭净植：⑥可远观而不可亵玩焉：

⑦陶后鲜有闻：⑧宜乎众矣：

(2)按课文内容填空。

①《爱莲说》选自《》，作者是（朝代）家。

②《爱莲说》的结构可以概括为：一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人—、、。

(1)根据原文填空。

①《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：

,。

②比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：，，。

③比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：，。

④与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：，。

⑤文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：，。

(2)《爱莲说》是从哪几个方面来描写莲花的？

(3)本文主要是表达爱莲之情，为什么要谈到菊花和牡丹呢？

基础训练

(1)填空题。

①《爱莲说》中描写莲花的句子是：

。

②文中最能概括莲高贵品质的句子是：。

(2)解释下列句中加粗的字词。

①可爱者甚蕃()

③濯清涟而不妖()

②亭亭净植()

④不可亵玩焉()

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(3)下列句中画线词意思相同的一项是（）。

A.陶后鲜有闻芳草鲜美B.香远益清清荣峻茂

C.中通外直指通豫南D.陶后鲜有闻此人一一为具言所闻

(4)翻译下列句子。

①水陆草木之花，可爱者甚蕃。

②晋陶渊明独爱菊。

③予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

④中通外直，不蔓不枝。

⑤可远观而不可亵玩焉。

⑥予谓菊，花之隐逸者也。

⑦莲之爱，同予者何人？

⑧牡丹之爱，宜乎众矣。

(5)《爱莲说》中对莲花的描写有什么作用？

拓展提升

(6)阅读下文，完成文后各题。

归钺①,早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。

父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致⑥甘鲜焉。后大饥⑦,母不能自活。钺往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。

归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而