六年级英语下册 Unit 4 Then and now Part A第一课时说课稿2 人教PEP版.docx

六年级英语下册Unit4ThenandnowPartA第一课时说课稿2人教PEP版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为六年级英语下册Unit4ThenandnowPartA第一课时，包括对话、词汇和语法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以现在和过去的时间对比为话题，引导学生回顾所学的一般过去时态，并学习一般现在时态的构成和用法。与课本内容紧密相连，有助于巩固和扩展学生的时间表达和时态运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过对比过去和现在，理解不同时代的生活差异。

2.提升学生的语言运用能力，通过对话练习，提高口语表达和听力理解水平。

3.增强学生的自主学习能力，通过词汇和语法学习，培养学生独立学习和解决问题的能力。

学情分析

六年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物有较高的兴趣。在英语学习方面，他们已经掌握了一定的英语基础，能够进行简单的听说读写活动。然而，由于学习环境和家庭背景的不同，学生的英语水平存在一定差异。

知识方面，学生对一般过去时态有一定的了解，能够运用到简单的句子中。但在本单元的学习中，需要进一步巩固和扩展时态的运用，特别是如何区分和运用一般现在时态。

能力方面，学生在口语表达上逐渐流利，但有时会因为词汇量不足或语法结构掌握不牢固而出现错误。听力理解能力也有待提高，尤其是在理解对话内容时，需要学生具备一定的信息提取和归纳能力。

素质方面，学生的自主学习能力有所提高，但部分学生在面对新知识时仍需教师的引导和帮助。此外，学生的合作学习意识和团队协作能力有待加强。

行为习惯方面，学生普遍具有较好的课堂纪律，但个别学生可能会在课堂上分心或参与度不高。这可能会影响课程的学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解时态的构成和用法，帮助学生理解一般现在时态和一般过去时态的区别。

2.讨论法：组织学生就过去和现在的生活变化进行讨论，激发学生的思考，提高他们的语言表达能力。

3.情境教学法：通过创设真实的语言情境，让学生在情境中运用所学知识，增强学习的趣味性和实用性。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和视频，直观展示过去和现在的对比，增强学生的视觉体验。

2.互动软件：运用英语学习软件，进行在线练习和游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.教学资源库：提供丰富的教学资源，如词汇卡片、练习题等，方便学生课后复习和巩固。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“Thenandnow”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，过去和现在的生活有什么不同呢？”

展示一些关于过去和现在生活对比的图片或视频片段，如老照片、现代科技产品等，让学生初步感受时间的变化。

简短介绍“Thenandnow”这一主题，强调它对于了解历史和认识现实的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“Thenandnow”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“Thenandnow”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“Thenandnow”的定义，即通过对比过去和现在，来观察和了解事物的发展变化。

详细介绍如何通过比较过去和现在的生活、技术、文化等方面，来认识历史和现实。

3.“Thenandnow”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“Thenandnow”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“Thenandnow”案例进行分析，如城市变迁、科技发展等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“Thenandnow”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用“Thenandnow”解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“Thenandnow”相关的主题进行深入讨论，如“科技的发展对我们的生活产生了哪些影响？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“Thenandnow”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟