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数学课题设计论证范文2（6篇）

数学课题设计论证范文第1篇

一、的目的与意义

让教师学会放手，以学生的“学路”设计和实现教学，

充分发挥学生主观能动性，激励学生主动自觉学习。教师只做

学生学习的促进者，让学生不仅有良好的学业成绩，更有可持

续学习发展的本领一一学会学习。开发出学生潜在的能力，而

且能激活、诱导出学生学习的积极性，养成良好的学习态度和

学习习惯。

二、课题研究的具体内容

构建新的教师角色，以培养学生的自主学习能力，最终提

高教育教学质量为出发点和归宿。

1、改变教师传统的教学观念，探索新型的课堂教学模式，

引导学生自主、探究、合作的学习。

2、尝试以学生为主体的“情境式”、“任务型”、“问题

式”的教学方式。从学情出发，以学生年龄特点，已有经验和

能力出发，设计教学过程和方法，培养学生自主学习能力。

3、研究进程安排：

20xx年2月至3月：提出课题，并进行可行性认证。

20xx年4月至20xx年1月：①学习有关教育理论，收集

各类原始祖料。②提出具体措施，开展有效研究，整理典型案

例。

20xx年2月至20xx年1月：结合上一阶段课题开展的情

况，开展反思活动，改进实验方法，继续进行课题研究。

20xx年2月至20xx年1月：继续开展的课题研究，同时,

收集好实验数据和素材，做好课题结题的准备工作。

数学课题设计论证范文第2篇

每位同学都应认真如实地填写每一个问题，以保证调查结

果的真实性。还有男女同学的比例要相等。

资金申请报告是指项目投资者为获得政府专项资金支持而

出具的一种报告。政府资金支持包括投资无偿补助、奖励、转

贷和贷款贴息等方式，只审批资金申请报告。

项目资金申请报告原则上由有资质的工程咨询机构编制，

有条件的项目承担单位也可自行编制。资金申请报告的编制应

符合以下几个要求：

(1)内容真：资金申请报告涉及的内容以及反映情况

的数据，应该尽量真可靠，减少偏差及失误。其中所运用的

资料、数据，都要经过反复核，以确保内容的真性，防止

弄虚作假。

(2)预测准确：必须进行深入的调查研究，充分的占有

资料，运用切合际的预测方法，科学的预测未来前景。

(3)论证严密：论证性是资金申请报告的一个显著特点。

要使其有论证性，必须做到运用系统的分析方法，围绕影响项

目的各种因素进行全面、系统的分析，包括宏观分析和微观分

析两方面。

数学课题设计论证范文第3篇

活动一：阅读质疑自主探究

一（）中华文化博大精深

1、灿烂的中华文化是如何创造出来的？

2、中华文化有哪些重要的组成部分具（体内容）？有什么特

占9

3、中华文明历久弥新的重要原因是什么？

4、中华文化的地位和影响是什么？

二（）传统美德薪火相传

1、中华民族有哪些传统美德？传（统美德包括哪些内容?）

2、为什么要继承和发扬中华传统美德？中华传统美德有什

么品质？

活动二：看谁说的多？提到中华文化，你会想到什么？

答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、

宋词、宋元曲、明清小说等等

1、灿烂的中华文化是如何产生的？

自古以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民

相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的

大好河山，创造了灿烂的中华文化。

活动三：看视频：品味中华文化，感受中华文化的魅力

2、中华文化有哪些重要的组成部分具（体内容）？有什特

点？

独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的

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