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第二节计算数列的和与积
——累加与累乘;掌握循环语句的应用。
掌握累加与累乘算法。;新课导入;实践活动;第3步：保存并执行程序。
输出：5050
通过计算结果可以看出，这个程序计算的是表达式s=1+2+3+…+100的值。
流程图如图所示：;在上面的程序中，语句s←s+i起着关键的作用。
计算机每执行一次这个语句，把变量s的值取出，与循环变量i的值相加，得到的和再存回s中，取代s中的旧值，这种算法叫作累加算法。
处于循环中的变量s起到一个累加器的作用。需要注意的是，在累加运算之前，应给存放累加和的变量s赋初始值为0。;累加器的初始值为什么要设为0？
若累加器的初始值设为其他值会有什么影响？
;实践活动;第3步：保存并执行程序。
输出：3628800
通过计算结果可以看出，这个程序计算的是表达式10!=1×2×3×…×10的值。
流程图如图所示：;在上面的程序中，计算机每执行一次一t←t*i语句，就把变量的值读出来与循环变量的值相乘，得到的积再存回中，取代中的旧值，这种算法叫作累乘算法。
在累乘运算之前，应给存放累乘积的变量t赋初始值为1。;累乘器的初始值为什么要设为1？
若累乘器的初始值设为0或其他值会有什么影响？;练习提升
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