数学期中考试的总结（精选34篇）.pdfVIP

数学期中考试的总结（精选34篇）

数学期中考试的总结篇1

期中考试已经结束了，我带的四年级（2）班考不是很理想。半学期来我始

终坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。下面是我

对这次考试进行的具体分析总结。

英语方面：

首先，从试卷来看，本试卷的难度不是很大，基本都是书本上的知识，课文中

的对话部分占的比例很大，甚至最后一个大题是课文中一模一样的，但是只有少数

同学做对，好多同学都做错了，造成学生失分严重的现象。

其次，通过这次期中考试，发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强。明

明那些单词学生都会说，听写很多次了，但遗忘率很高。

第三，注意细节，强化记忆。有些题学生明明是可以拿满分的.，可因为一些

细节的东西而丢了分，这是最冤的。第四，对于听力部分，大部分学生都还是能够

拿满分，效果不错，必须继续我的听力计划。

数学方面：

首先，计算题的失分率是很高的，题目要求用竖式计算，可是很多学生用脱式

计算了。

其次，用简便运算的失分率也很高，要加强练习。

针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开始努力。

1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性。每节课都抽出几分钟的时间来

把以前相关的知识点复习一遍，做到温故知新。

2、英语要强化单词记忆。要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对

性的布置家庭作业。

3、对所有学生都要照顾到。采用“一帮一”培优辅差，从每个学生的实际出

发，因材施教。

4、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系，一起把课堂纪律整顿好，这样才能

保证教学的顺利进行。

期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学

习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我也找到了学生学习

上的薄弱之处，并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地

拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们

的学习成绩。

石门中心小学：

20xx年x月x日

数学期中考试的总结篇2

试卷分析：

本次数学期末考试覆盖七年级下册六章全部内容，其中期中前所学三章几何有

45分，期中后三章占55分；试题考查基本知识和基本技能的题占绝大多数，难度适

中，但有几道题考查角度比较新颖，如选择题最后一题，和倒数第二大题，让不少

同学因为“没做过这样的题”而失了分；而最后一题“圆”的情境，更让部分平时

数学思维和自信心方面有些欠缺的同学因害怕而不敢去想，不会去想；另外，填空

第13小题出现了七年级课本中没出现的“频率”概念（小学应提到过），造成部分

学生不知所以……

班级考试情况分析：

从试卷分数看，七（1）班整体表现正常，优分比开始拿到试卷时想象中的要

好（因为看到有的题“比较新”）：90分以上有18人（有5人99分），平均分正好

80分！优分率（80分以上）达66。7%，及格率则为84。4%（比期中考试略低）。让

人有些难受的是，期中考试班上只有两人不及格，但这次四十分以下的低分竟然有

四人，40—60分之间另有三人！

一点反思：

平时表现基本决定最后的成绩。班上那几位上课不能专心听讲，作业不认真或

基本不做，学习笔记也难以及时交查的同学，都没能考及格；而绝大多数考到优分

的同学，无论从上课还是作业表现，都堪称优秀。不过很值反思的是现在七

（1）班确实有这样几位“天才”，上课听讲常常并不那么专心，平时作业也不算

优秀，错题笔记更是马虎应付，但每每期考都能有九十多分！相反，还确实有好些

位平时上课、作业和笔记都很认真的女生，一到大考成绩总不够理想——这次就有

四、五位这样的同学都没上八十分。这样的情况也许可以说明：通常所谓的一些好

的.学习方法（比如做错题笔记）并不是万能的，很多方法是对有些人有用，但对

另一些人可能并没有太大作用。所以要学好数学，一定要找到适合自己的学习方

法！由此想来，我的每周要交查（错题）笔记的统一要求，以后对不同的学生可能

还是要区别对待！

记周一上午上本学期最后一节数学课，下课铃响的时候，问同学们期末考试

时一定要记住哪两个字，当时同学们你一言我一语，说出了诸如“仔细”、“审

题”、“冷静”、“认真”等好些词，很高兴学生们都知道老师的用意。本以为同

学们因此“审题”会“仔细”些，但想不到，全班45位同学，竟然有26位“