八年级数学下册-2011平均数(1)-教学课件人教实验版市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

20.1.1平均数（第1课时）20.1数据代表第1页

学习目标了解数据权和加权平均数概念掌握加权平均数计算方法了解平均数在数据统计中意义和作用第2页

学习指导认真看书本124—127页练习上面，注意：1.看书本124页“问题”中内容，并回答“思索”中问题，知道什么是加权平均数，回答125页云图中问题，并注意右边黄色书签中提醒。2.看例1.例2做题步骤和格式，并注意右边“云图”中内容。8分钟第3页

问题：某市三个郊县人数及人均耕地面积以下表。郊县人数/万人均耕地面积/公顷A150.15B70.21C100.18这个市郊县人均耕地面积是多少（准确到0.01公顷）小明求得这个市郊县人均耕地面积为:你认为小明做法有道理吗？为何？第4页

小明求得这个市郊县人均耕地面积为:你认为小明做法有道理吗？为何？因为各郊县人数不一样，各郊县人均耕地面积对这个市郊县人均耕地面积影响不一样，所以这个市郊县人均耕地面积不能是三个郊县人均耕地面积算术平均数，而应该是：0.15×15表示A县耕地面积吗？你能说出这个式子中分子，分母各表示什么吗？第5页

若n个数权分别是则：叫做这n个数加权平均数。数据权能够反应数据相对“主要程度”。上面平均数0.17称为3个数0.15、0.21、018加权平均数（weightedaverage），三个郊县人数（单位是万），15、7、10分别为三个数据权（weight）第6页

温馨提醒1.（了解）加权平均数就是把数据按照合理百分比来计算。2.“权”就是“权重”、“比重”意思3.（记忆）加权平均数=数与该数权积和/权之和4.（了解）“权”常见形式：（1）数据形式：如50、45、55（2）比形式：如3：3：2：2（3）百分比形式：如50%、40%、10%第7页

例1一家企业打算招聘一名英文翻译，对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写英语水平测试，他们各项成绩（百分制）以下：应试者听说读写73808582（1）假如这家企业想招一名口语能力比较强翻译，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2比确定，计算两名应试者平均成绩，从他们成绩看，应该录用谁？（2）假如这家企业想招一名笔译能力较强翻译，听、说、读、写成绩按照2：2：3：3比确定，计算两名应试者平均成绩，从他们成绩看，应该录用谁？第8页

解：（1）听、说、读、写成绩按照3：3：2：2比确定，则甲平均成绩为乙平均成绩为显然甲成绩比乙高，所以从成绩看，应该录用甲。（2）听、说、读、写成绩按照2：2：3：3比确定，则甲平均成绩为乙平均成绩为显然乙成绩比甲高，所以从成绩看，应该录用乙。第9页

例2一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50％、演讲能力占40％、演讲效果占10％百分比，计算选手综合成绩（百分制）。进入决赛前两名选手单项成绩以下表所表示：选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595解：选手A最终得分是＝42.5＋38＋9.5＝90选手B最终得分是＝47.5＋34＋9.5＝91由上可知选手B取得第一名，选手A取得第二名请决出两人名次？第10页

当堂检测1、某企业欲招聘公关人员，对甲、乙候选人进行了面视和笔试，他们成绩以下表所表示（1）假如企业认为面试和笔试同等主要，从他们成绩看，谁将被录用候选人测试成绩（百分制）测试笔试甲8690乙9283第11页

2、晨光中学要求学生学期体育成绩满分为100分，其中早锻炼及体育课外活动占20％，期中考试成绩占30％，期末成绩占50％。小桐三项成绩（百分制）依次是95分、90分、85分，小桐这学期体育成绩是多少？（2）假如企业认为，作为公关人员面试成绩应该比笔试更主要，并分别赋予它们6和4权，计算甲、两人各自平均成绩，看看谁将被录用。第12页

课堂小结1主要知识内容：若n个数权分别是则：叫做这n个数加权平均数。数据权能够反应数据相对“主要程度”。加权平均数2利用加权平均数计算样本数据平均数3认真体会加权平均数权意义?第13页

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