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初中英语八下U3A语法课.pptxVIP

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SectionA(2dGF~4c)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

123Learningobjectives通过学习理解并掌握运用情态动词could征询许可及礼貌地提出要求,能够较为熟练地运用与家庭活动及家务琐事相关的词汇及表达:pass,borrow,lend,hate,gooutfordinner,getsomethingtodrink,takethedogforawalk,takeouttherubbish,hangout……(学习理解)在实践交流中,用目标句式礼貌地表达请求并向对方征询许可;能够利用话题内容探索、讨论家庭成员在家庭事务方面的不同分工及关系、家庭亲情及家务责任的重要性。(应用实践)独自承担适量的家务劳动,并对此持有积极的态度;能够用目标语言向他人陈述自己所做的家务,并分享心得。(迁移创新)通过本课时学习,我们能够:

Watchthevideoandwritedownthechores.

1.takeoutthetrash2.cleanthedesk3.sweepthefloor4.washthedishes5.makethebedWhatchoreshaveyouseen?

1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheydoing?Maybeasisterandabrother.Athome.Theyaregrabbingtheremotecontrol.Lookatthepictureandpredict.

1.Whatdoesthebrotherwanttodofirst?Hewantstofinishwatchingtheshow.2.Wheredoyouthinktheirmotheris?Sheisattheshoppingplaceoronthewayhome.3.Whoisreallythebossathome,theboy,thegirlorthemother?Themother.Watchthevideoandanswerthequestions.2d

2dFindoutthesentencesusedtomakerequestsandthoseusedtoaskforpermission.Makerequests:1.Couldyoupleasehelpoutwithafewthings?2.Couldyoutakeouttherubbish,foldtheclothes,anddothedishes?Askforpermission:CouldIatleastfinishwatchingthisshow?

Underlinethelanguagepointsbyyourself.2dSister:Tony,couldyoupleasehelpoutwithafewthings?Brother:CouldIatleastfinishwatchingthisshow?Sister:No.IthinktwohoursofTVisenoughforyou!Brother:Fine.Whatdoyouwantmetodo?Sister:Couldyoutakeouttherubbish,foldtheclothesanddothedishes?Brother:Somuch?Sister:Yes,becauseMomwillbebackfromshoppinganyminutenow.Andshewon’tbehappyifsheseesthismess.Brother:Butthehouseisalreadyprettycleanandtidy!Sister:Yes,well,it’sclean,butit’snot“motherclean”!help(sb.)outwith在某方面帮助某人摆脱困境至少(反义短语为atmost,至多,不超过)一段时间、距离、金额作主语,被看作一个整体

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