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硕士专业学位研究生课程教学大纲
课程编号：404116014
学前教育活动设计与实施学前教育活动设计与实施
课程名称：
英文名称：TheDesignandImplementationofPreschoolEducationActivity
课程类别：专业必修课学分：2
开课单位：教育科学学院开课学期：2
适用领域(方向方向)：学前教育学前教育教学方式：讲授与研讨讲授与研讨
考核方式：考试预修课程：心理发展与教育预修课程：心理发展与教育
总学时：3636课内理论学时：36
实验学时：0上机理论学时：0
一、教学目的与要求
《学前教育活动设计与实施》是教育硕士学前教育领域的专业必修课程。通过学习和研讨，使研究
与组织能力。
二、课程教学内容与学时分配课程教学内容与学时分配
第一章绪论（4学时）
1.幼儿园教育活动的一般分析
2.幼儿园教育活动设计基本内涵与原则
3.幼儿园教育活动设计的理论基础
第二章幼儿园教育目标定位与活动指向（8学时）
1.促进幼儿生理与生长发育
2.提高幼儿认知能力
3.促进幼儿社会性发展
第三章幼儿园教育活动的基本模式与实施（6学时）
1.幼儿园教育活动组织的基本原则
2.幼儿园教育活动的基本模式
3.幼儿园教育活动的基本流程设计
第四章幼儿园一日生活活动的组织与指导（6学时）
1.常规活动的组织
2.过渡时间活动组织
3.家园合作活动组织
第五章幼儿园教学活动组织与实施（4学时）
1.幼儿园教学活动规划制订
2.幼儿园教学活动类型组成
3.幼儿园教学活动组织与安排幼儿园教学活动组织与安排
第六章幼儿园教育活动资源利用（4学时）
1.幼儿园园内资源利用
2.幼儿园园外资源利用
第七章幼儿园教育活动的评价（4学时）
1.幼儿园教育活动整体目标评价
2.幼儿教育目标实现评价
3.教育活动组织效率及规范评价
三、课程教学重点、难点
第一章绪论
重点：幼儿园教育活动设计的理论基础
难点：皮亚杰图式理论
第二章幼儿园教育目标定位与活动指向
重点：幼儿园教育目标
难点：幼儿社会性发展的实现
第三章幼儿园教育活动的基本模式与实施
重点：幼儿园教育活动的基本模式
难点：幼儿园教育活动基本流程设计
第四章幼儿园一日生活活动的组织与指导
重点：常规活动的组织
难点：过渡时间活动组织
第五章幼儿园教学活动组织与实施
重点：幼儿教育活动类型与组织
难点：幼儿园教育活动规划制订
第六章幼儿园教育活动资源利用
重点：幼儿园园内资源利用
难点：幼儿园园外资源利用
第七章幼儿园教育活动的评价
重点：幼儿园教育活动评价范畴
难点：幼儿园教育活动评价的依据
四、教材
1．朱家雄.幼儿园教育活动设计与实施.北京：高等教育出版社，2015.
2．谭娟，等.幼儿园教育活动设计与实施.西安：西北大学出版社，2014.
五、主要参考书
1．赵明.幼儿园主题活动设计与实施．北京：中国轻工业出版社，2017.
2．何志红．何志红.幼儿园早期阅读活动设计与实施．北京：电子工业出版社，2016.
3．卢筱红，等．幼儿园家长开放日活动设计与实践指导．北京：中国轻工业出版社，2014.
4．莫源秋，等．幼儿园教研活动
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