人教PEP版英语五年级上册全册知识清单（2022年11月修订）.pdf

UnitWhat’shelike?

一、核心词汇

1.表示人体貌特征及性格特点的形容词:old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny

稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的

hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意帮忙的clever聪明的;聪颖的shy羞怯的;

腼腆的;怕生的

2.短语:headteacher校长birthdayparty生日派对

二、了解词汇

1.单词:know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈

及将来)将要sometimes有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种

语言);用(某种语言)说话finish完成;做好

2.短语:bestrictwith…对……要求严格begoingto打算【整理不易，仅限%个人使用^】

三、核心句型

1.—Who’syourEnglishteacher?谁是你们的英语老师?【整@理#不易，*仅@限个人使%用】

—MissWhite.怀特老师。

解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。

2.—What’sshelike?她什么样?#【#整理不易，仅限#~#个人使用】

—She’skind.她很和蔼。

解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。【整理不易，仅限个人使%用】

3.—Isshekind?她和蔼吗?

—Yes,sheis.是的,她和蔼。

解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。

4.Heisveryhelpfulathome.他在家里非常愿意帮忙。

解读:这是描述他人特征的句型。

四、了解句型【整理不易，仅限#个人使~用】

1.Hey,MsWangwillbeournewChineseteacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。

解读:will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。

2.—Who’syourartteacher?谁是你们的美术老师?【~整理不易，仅#%*限个人使用@】

—MrJones.琼斯老师。【整理不易，仅#限个%人使**^用*】

解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。

3.Hemustbetallandstrong!他一定又高又壮!

解读:mustbe表示肯定推测,意思是“一定是”。

4.HecanspeakChineseandEnglish.他会说汉语和英语。

解读:这是用来表达某人能做某事的句型。can是情态动词,后接动词原形。

5.Hemakesmefinishmyhomework!他让我完成我的作业!【整%理不易，仅限个人*使用】

解读:这是表达“让某人做某事”的句型。make为使役动词,后面只能跟动词原形。*【@整%理不易@，仅限个人%~使用#】

UnitMyweek

一、核心词汇

1.表示星期的名词:Sunday(Sun.)星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.)星期二

Wednesday(Wed.)星期三Thursday(Thur.)星期四Friday(Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六

weekend周末【整理不易，仅限~个~人使用%】

2.常见动词:wash洗watch看do做;干read看;读play踢;玩;参加(体育运动)

3.短语:washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视dohomew