《小学生课余生活状况调查》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用.docx

《小学生课余生活状况调查》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课《小学生课余生活状况调查》旨在让学生通过实际调查，了解和分析五年级学生的课余生活现状，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。课程结合五年级学生的认知水平，紧密联系学生的生活实际，引导学生关注自身发展，提高自我管理能力，同时锻炼他们的沟通、合作和创新能力，为学生的综合素质提升奠定基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.数据分析能力：培养学生收集、整理、分析数据的能力，通过调查问卷或实地观察，对课余生活状况进行定量和定性分析。

2.问题解决能力：引导学生发现课余生活中存在的问题，提出合理的改进建议，锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.沟通与合作能力：在调查过程中，培养学生与同伴有效沟通、分工合作的能力，提升团队协作意识。

4.自主学习能力：鼓励学生主动参与调查活动，培养学生独立思考、自主学习的能力，促进个性发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握调查问卷的设计方法和技巧，能够合理制定调查内容。

②学会整理和分析调查数据，得出有价值的结论。

③能够根据调查结果提出改进课余生活的建议。

2.教学难点

①设计具有针对性和实用性的调查问卷，确保调查结果的准确性和有效性。

②运用图表等形式清晰、直观地呈现调查数据，便于分析和理解。

③结合实际，提出切实可行的改进措施，培养学生的创新思维和实践能力。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机及投影仪

-打印机

-调查问卷打印材料

2.课程平台

-校园网络教学平台

3.信息化资源

-数据分析软件

-电子表格软件

-调查问卷设计模板

4.教学手段

-小组讨论

-实地调查

-多媒体展示

-角色扮演

教学过程

一、导入新课

1.开场引导：同学们，大家好！今天我们要开展一项特别的实践活动，那就是对“小学生课余生活状况”进行调查。请大家回想一下，你们的课余时间通常都做些什么呢？

二、明确目标和任务

1.说明目标：通过这次调查活动，我们希望能够了解大家课余时间的利用情况，发现存在的问题，并提出改进建议，让我们的课余生活更加丰富多彩。

2.分配任务：我们将分成若干小组，每组负责一个特定的调查主题，比如运动、学习、娱乐等。每个小组需要设计一份调查问卷，并在课后进行实地调查。

三、设计调查问卷

1.讲解问卷设计要点：问卷应该包括哪些内容？如何确保问卷的科学性和有效性？请各小组讨论并设计出你们自己的问卷。

2.学生活动：各小组根据讨论结果，设计出调查问卷，并在班级内进行交流，互相提出改进意见。

四、实施调查

1.指导调查方法：同学们，调查时要注意什么呢？首先要礼貌待人，尊重被调查者的意见；其次，要确保数据的真实性，不要编造数据。

2.学生活动：各小组在课后进行实地调查，收集数据。

五、整理和分析数据

1.数据整理：请各小组将收集到的数据整理成表格或图表，便于我们进行分析。

2.数据分析：根据整理的数据，我们可以发现哪些问题？哪些课余活动最受大家欢迎？哪些活动可能需要改进？

3.学生活动：各小组展示自己的调查结果，并进行分析。

六、提出改进建议

1.引导思考：针对我们发现的课余生活问题，我们应该如何改进呢？请大家提出你们的建议。

2.学生活动：各小组根据调查结果，提出改进课余生活的建议。

七、交流与分享

1.组织交流：现在，请每个小组选派一名代表，分享你们的调查过程、发现的问题以及提出的改进建议。

2.学生活动：各小组代表进行分享，其他同学认真倾听，并随时准备提出自己的看法。

八、总结与反思

1.总结归纳：通过这次调查活动，我们了解了什么？我们学到了什么？

2.学生活动：同学们自由发言，分享自己的收获和感悟。

3.教师总结：同学们，这次调查活动让我们更加了解自己的课余生活，也让我们学会了如何进行调查、整理数据和分析问题。希望大家能够根据我们的建议，改进自己的课余生活，让它更加丰富多彩。

九、布置作业

1.作业要求：请同学们根据这次调查活动的体验，写一篇关于“我的课余生活”的作文。

2.作业指导：在作文中，你可以描述自己的课余生活，分析存在的问题，并提出改进建议。

十、结束语

1.鼓励学生：同学们，课余生活是我们成长的重要部分，希望大家能够珍惜每一分每一秒，让自己的课余生活更加精彩。

2.教师告别：好了，今天的课就到这里，希望大家能够将今天的所学应用到实际生活中，我们下次课再见！

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国青少年课余活动现状分析与对策》

-《小学生课余时间管理与利用研究》

-《国外小