8 同学相伴 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

8同学相伴说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8同学相伴说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

设计意图

本节课以“同学相伴”为主题，旨在引导学生学会与同学相处，培养团结友爱的品质。通过学习课本中的案例，让学生了解友谊的重要性，学会尊重他人，关爱同学，为构建和谐校园奠定基础。

核心素养目标

培养学生的人际交往能力，提高学生的道德认知，形成尊重他人、关爱同学的价值观念。通过学习，使学生能够理解友谊的力量，学会在集体中合作共处，增强社会责任感和集体荣誉感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生已经具备一定的社会交往经验，能够识别基本的情感表达，对友谊有一定的理解，但可能缺乏深入的社会交往技巧和集体合作的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对与自己生活相关的内容感兴趣，如同学之间的互动、友谊等。他们的学习能力强，能够通过观察、模仿和实践活动来学习。学习风格上，学生可能更倾向于通过互动和游戏来学习，需要教师提供丰富的教学活动和情境。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解友谊的深层含义时可能存在困难，尤其是在处理同学间的矛盾和冲突时。此外，学生可能难以将理论知识应用到实际生活中，需要教师提供具体的情境和指导。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过生动的故事和案例，引导学生深入理解同学之间的相互关系。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，体验友谊的建立和维护过程，提高他们的同理心和社交技巧。

3.使用多媒体资源，如图片、视频，展示同学间互助合作的场景，增强学生的情感共鸣和认知理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对同学相伴的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为同学之间相处最重要的是什么？”

展示一些同学之间友好相处的图片或视频片段，让学生初步感受同学相伴的魅力或特点。

简短介绍同学相伴的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.同学相伴基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解同学相伴的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解同学相伴的定义，包括其主要组成部分，如友谊、尊重、合作等。

详细介绍同学相伴的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.同学相伴案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解同学相伴的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的同学相伴案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解同学相伴的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用同学相伴的原则解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与同学相伴相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对同学相伴的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调同学相伴的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括同学相伴的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调同学相伴在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用同学相伴的原则。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察并记录一天中同学相伴的实例，思考这些实例中体现的同学相伴原则，并撰写一篇心得体会。

教学过程设计完毕。

知识点梳理

1.同学相伴的定义与意义

-同学相伴是指在学校环境中，学生之间相互陪伴、相互帮助、共同成长的关系。

-同学相伴对于学生的心理健康、学习成长和社会适应具有重要意义。

2.同学相伴的原则

-尊重：尊重他人，包括尊重同学的意见、习惯和个性。

-合作：在集体活动中，与同学共同完成任务，相互支持。

-理解：理解同学的感受和需求，换位思考，增进相互理解。

-关爱：关心同学，关心他们的学习和生活，提供帮助。

3.同学相伴的表现形式

-日常互动：课堂上的合作学习、课间休息的交流等。

-互助合作：在学习上互相帮助，共同进步。

-社会实践活动：参与学校组织的集体活动，如运动会、文艺汇演等。

4.同学相伴的维护与提升

-建立良好的沟通：通过