2024年五年级英语上册 Project 1说课稿 牛津译林版.docxVIP

2024年五年级英语上册Project1说课稿牛津译林版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年五年级英语上册Project1说课稿牛津译林版

教学内容

本节课内容选自2024年五年级英语上册牛津译林版Project1，主要围绕“我的家庭”这一主题展开。课程内容包括家庭成员的称呼、家庭成员之间的关系以及家庭活动的描述。通过本节课的学习，学生能够掌握家庭成员的英文表达，提高口语交流能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，具体包括：1）语言能力：通过学习家庭成员的称呼和家庭活动描述，提高学生的英语听说能力；2）学习能力：通过探究式学习，培养学生的自主学习能力和合作学习意识；3）文化意识：通过了解不同文化背景下的家庭结构，增强学生的跨文化交际能力；4）思维品质：通过思考家庭关系和活动，培养学生的逻辑思维和批判性思维；5）情感态度价值观：通过分享家庭生活，培养学生关爱家庭、珍惜亲情的情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生在英语学习上已具备一定的词汇量和基础语法知识，能够进行简单的日常对话和表达。在家庭成员的称呼方面，他们可能已经接触过一些基本的家庭成员词汇，如father,mother,brother,sister等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对英语学习兴趣较高，喜欢通过游戏、歌曲和故事等方式学习。他们的学习能力较强，能够通过观察和模仿掌握新词汇和句型。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过图片和实物来记忆单词；而另一部分学生可能更擅长听觉学习，通过听力材料和歌曲来提高语感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习家庭成员的称呼时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是词汇记忆困难，特别是对于一些较生僻的家庭成员称呼；二是语法运用不当，如时态、冠词等；三是口语表达不流畅，缺乏实际交流的机会。此外，由于家庭文化的差异，学生可能对某些家庭活动描述感到陌生或不理解，这也是需要关注的挑战之一。

教学方法与策略

1.教学方法：采用任务型教学法和交际法，结合讲授和小组合作，以学生为中心，激发学生主动参与。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演不同家庭成员，进行对话练习；组织小组讨论，让学生分享自己家庭的故事；通过游戏“MemoryMatch”复习家庭成员词汇。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示家庭图片和视频，增强直观感受；使用英语歌曲和动画，提高学习兴趣和语感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT，包含家庭成员图片和基本称呼，要求学生预习并尝试用英语描述家庭成员。

-设计预习问题：提出问题如“你最喜欢的家庭成员是谁？为什么？”引导学生思考家庭关系。

-监控预习进度：通过班级微信群收集预习反馈，确保所有学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过PPT学习家庭成员称呼和基本关系。

-思考预习问题：学生思考并记录自己与家庭成员的关系。

-提交预习成果：学生以思维导图形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自学掌握基础知识。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习和反馈。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家庭主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于家庭的故事，引入主题。

-讲解知识点：讲解家庭成员称呼的用法和不同语境下的变化。

-组织课堂活动：进行“FamilyTree”角色扮演游戏，让学生用英语介绍家庭成员。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解家庭成员称呼的用法。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，练习口语表达。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解家庭成员称呼。

-活动法：通过角色扮演游戏，提高学生的口语能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭成员称呼的用法，掌握相关语法知识。

-通过实践活动，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生用英语写一篇关于自己家庭的短文。

-提供拓展资源：推荐相关英语学习网站，让学生了解不同国家的家庭文化。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成家庭短文，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐资源，了解不同文化背景下的家庭。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生在完成作业后进行反思，总结学习经验。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高写作能力。