25 忆读书 说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docx

25忆读书说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

25忆读书说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

教学内容

本节课教学内容选自2024-2025学年语文五年级上册统编版《语文》第25课《忆读书》。主要内容围绕读书的意义和作用展开，引导学生认识到读书可以增长知识、陶冶情操，培养学生的阅读兴趣。通过学习，使学生了解读书的重要性，激发学生热爱阅读的情感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生阅读素养、文化自信和审美鉴赏能力。通过学习《忆读书》，学生能够体会作者对读书的热爱，激发阅读兴趣，提升阅读理解能力；同时，通过品味经典语句，感受语言魅力，培养对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。此外，引导学生思考读书对个人成长的重要性，培养终身学习的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

五年级学生已经具备一定的阅读理解能力，能够识别常见的生字词，理解简单句子的意思。他们在低年级阶段已经接触过一些经典文学作品，对阅读有一定的兴趣和基础。然而，对于本节课所涉及的《忆读书》这篇文章，学生在阅读理解和情感体验方面可能存在一定的局限性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对阅读普遍感兴趣，尤其是在有趣的故事和生动的人物描写面前。他们的学习能力强，能够通过观察、讨论和模仿等方式吸收新知识。学习风格方面，部分学生可能更倾向于独立阅读，而另一部分学生则可能更喜欢在小组中合作学习，通过互动交流提升阅读体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对于文章中的一些古词古语，学生可能难以理解其含义，影响阅读体验。

（2）在分析作者情感和文章主旨时，学生可能缺乏深入思考，难以准确把握。

（3）由于文章内容涉及作者的个人经历和感悟，学生可能难以与自己的生活实际相结合，影响情感共鸣。

（4）在阅读过程中，学生可能对阅读速度和专注力有一定要求，需要教师引导和监督。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《忆读书》课文，以便学生能够跟随教材内容进行阅读和学习。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片，如作者鲁迅的画像，以及与文章中提到的书籍相关的图片，以帮助学生更好地理解文章背景。

3.教学课件：制作多媒体课件，包括文章的朗读音频、重点段落的分析视频，以及读书相关的名言警句，以丰富教学内容。

4.分组讨论材料：准备讨论卡片，上面写有关于读书的思考题，以便学生在小组讨论时使用。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过提问“你们平时喜欢阅读吗？为什么？”来引导学生思考阅读的意义，从而激发学生对本节课的兴趣。

2.回顾旧知：教师简要回顾上节课所学的阅读方法，如默读、朗读、精读等，帮助学生回顾已有的阅读经验。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解《忆读书》课文，包括作者鲁迅的生平简介、文章的创作背景以及文章的主题思想。

2.举例说明：教师选取文章中的经典语句，如“书籍是智慧的钥匙”，引导学生体会作者对读书的热爱。

3.互动探究：教师引导学生分组讨论，讨论以下问题：

（1）文章中提到的“读书”给你带来了哪些收获？

（2）如何培养自己的阅读兴趣？

（3）在现实生活中，你有哪些读书的经历？

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：学生根据讨论内容，以小组为单位，用简短的语言总结自己的读书经验，分享给其他同学。

2.教师指导：教师巡回指导，帮助学生解决在总结过程中遇到的问题，确保每位学生都能积极参与。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师对本节课的主要内容进行总结，强调阅读的重要性，鼓励学生养成良好的阅读习惯。

2.学生分享自己的学习心得，表达对阅读的热爱。

五、作业布置（约5分钟）

1.请学生回家后，选择一本自己喜欢的书籍，阅读并写下自己的阅读感受。

2.请家长协助监督学生的阅读情况，并给予适当的指导。

3.下节课，教师将选取几篇学生的读书感受进行展示和点评。

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《鲁迅全集》：收录了鲁迅先生的多篇短篇小说、散文和杂文，学生可以通过阅读鲁迅的其他作品，进一步了解鲁迅的文学风格和思想内涵。

2.《朝花夕拾》：这是鲁迅的散文集，其中收录了多篇关于童年生活的回忆，有助于学生理解鲁迅的童年经历及其对读书的热爱。

3.《三味书屋》：鲁迅的散文，描述了他在三味书屋的学习生活，通过这篇文章，学生可以了解到当时的教育环境和阅读氛围。

4.《少年闰土》：鲁迅的小说，通过主人公闰土的视角，展现了农村生活的真实面貌，同时也体现了读书对个人成长的影响。

二、鼓励学生进行课后自主学习和探究

1.阅读鲁迅的其他作品，