Unit 3 School Rules Lesson 1 Let’s Begin Our Class （说课稿） -2024-2025学年重大版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit3SchoolRulesLesson1Let’sBeginOurClass（说课稿）-2024-2025学年重大版（2024）英语三年级上册

一、教材分析

Unit3SchoolRulesLesson1Let’sBeginOurClass（说课稿）-2024-2025学年重大版（2024）英语三年级上册

本节课选自三年级上册英语教材Unit3SchoolRules，旨在帮助学生了解校园规则，培养良好的学习习惯。通过本节课的学习，学生能掌握日常用语，并能运用所学进行简单的对话。教学内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习校园规则，学生能够提高跨文化交际能力，增强对规则和秩序的认识，培养遵守规则的良好习惯。同时，通过参与课堂活动，学生能够发展批判性思维和解决问题的能力，提升自主学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握日常校园用语，如“Goodmorning”、“Please”等，并能运用这些用语进行简单的问候和请求。

难点：理解并运用规则表达，如“Followtherules”和“Bequietinclass”。

解决办法：

1.通过图片、情境模拟等活动，帮助学生直观理解规则表达的含义。

2.设计角色扮演游戏，让学生在实际对话中练习使用校园用语。

3.采用小组合作学习，让学生在互动中练习表达规则，提高语言运用能力。

4.对于理解困难的学生，提供个别辅导，确保他们能够掌握关键表达。

四、教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过模拟校园生活场景，让学生在真实语境中学习和使用英语。

2.运用游戏教学法，设计“规则遵守”游戏，让学生在游戏中学习规则用语。

3.实施任务型教学法，布置“制定班级规则”的任务，让学生在实践中运用所学知识。

4.利用多媒体技术，展示校园规则图片和视频，增强学生的学习兴趣和直观感受。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园规则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在学校里有哪些规则？这些规则对我们有什么帮助？”

展示一些关于学校规则的图片或视频片段，如排队、安静、整洁等，让学生初步感受规则的重要性。

简短介绍校园规则的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园规则的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解校园规则的定义，包括其主要目的是为了维护秩序和保障安全。

详细介绍校园规则的组成部分，如校规、班规、个人行为规范等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园规则的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园规则案例进行分析，如迟到、早退、考试作弊等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园规则的多样性和必要性。

引导学生思考这些案例对个人和集体的影响，以及如何遵守规则来避免不良后果。

小组讨论：让学生分组讨论如何制定和遵守校园规则，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园规则相关的主题进行深入讨论，如“如何减少迟到现象”、“如何营造安静的学习环境”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园规则的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园规则的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括校园规则的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调校园规则在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生遵守规则，共同维护良好的校园环境。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于校园规则的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践所学规则。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-校园规则手册：收集或制作一份校园规则手册，包含学校的基本规则、安全常识、文明礼仪等内容，供学生课后查阅和学习。

-规则遵守的视频案例：收集一些关于校园规则遵守的视频，如“排队上下楼梯”、“安静就餐”等，用于课堂展示和讨论。

-校园安全知识问答：设计一份关于校园安全的问答卡片，涵盖防火、防电、防欺凌等知识，增强学生的安全意识。

-校园活动照片集：整理校园内举办的各种活动的照片