四年级语文下册第五单元和奶奶在一起的时候教学设计教科版.docVIP

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《和奶奶在一起的时候》教学设计

教学目标：

1、绽开联想，写出小女孩生前和奶奶在一起的情形，要合情合理，培育联想实力。

2、要把故事写完整、详细。

教学重、难点：

1、依据课文内容绽开合情合理的想像。

2、把文章写完整、详细。

教学过程：

一、出示题目，干脆导入

解题：这是一次命题习作，题目从时间和人物上作了限定。

二、阅读教材，初步明确习作要求

引导学生提炼出习作要求中的几个方面，进一步明确要求。

1、要求：想象作文，要依据课文绽开合情合理的想象。

2、范围：在贫困的生活条件下，奶奶非常关爱小女孩，给她暖和，给她华蜜。

三、指导学生再次重温原文

1、阅读原文，引发想像，说说小女孩子和奶奶生活在一起的情景和她对奶奶的情意。

2、再次品读、析读课文，联系实际，想想自己的奶奶平常是如何给自己爱的。

四、先说后写

1、以小组为单位说一说，议一议，评一评。

2、老师依据详细状况参加指导，引导合志向象。

3、选总部分优秀的在全班说一说。

4、集体评议。

5、指导人称：第一人称和第三人称都可以。

五、动笔写

改一改，评一评。