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课题
任务3-4燃料电池及其他类型动力蓄电池认知
课时
4课时(180min)
教学目标
知识技能目标:
(1)掌握氢燃料电池、超级电容器、钠离子电池工作原理和种类
(2)能完成燃料电池系统组成构件认知
素质目标:
(1)培养学生的爱国主义精神和创新精神,立志科技报国
(2)培养学生“敬、精、专、创”的工匠精神
教学重难点
教学重点:氢燃料电池、超级电容器、钠离子电池工作原理和种类
教学难点:能完成燃料电池系统组成构件认知
教学方法
情景模拟法、问答法、理实一体化教学法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,组织学生下载“任务工单——燃料电池系统组成构件认知”,并根据任务工单进行组内分工,同时提醒同学通过超星APP或其他学习软件,收集燃料电池及其他类型动力蓄电池认知的相关资料,并进行了解
【学生】提前上网观看相关资料,熟悉教材
考勤
【教师】使用超星APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
互动导入
【教师】播放“燃料电池及其他类型动力蓄电池”视频,并提出问题
你所了解的燃料电池及其他类型动力蓄电池有哪些?请简要阐述。
【学生】聆听、思考、讨论、回答
传授新知
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解氢燃料电池、超级电容器、钠离子电池工作原理和种类等内容
目前,市面上主流的动力蓄电池主要是碱性电池和锂离子电池,这些电池已得到市场普及,新能源汽车作为我国战略性新兴产业,作为车企需要在技术方面占领先机,需不断进行新型电池的研发,满足市场需求。例如氢燃料电池及其他类型动力蓄电池,都属于新型动力蓄电池。
氢燃料电池
1.氢燃料电池概述
【教师】通过多媒体展示“氢燃料电池汽车基本结构”图片,并进行讲解
氢燃料电池汽车是利用氢气和空气中的氧,在催化剂的作用下在氢燃料电池中经电化学反应产生的电能,并作为主要动力源驱动的汽车。氢燃料电池汽车实质上是电动汽车的一种,在车身、动力传动系统、控制系统等方面,氢燃料电池汽车与普通电动汽车基本相同,主要区别在于动力蓄电池的工作原理不同。
与传统汽车和纯电动汽车相比,氢燃料电池汽车具有以下特点:
(1)能量转化效率高
(2)无污染,零排放
(3)氢来源广泛
(4)续驶里程长
(5)加氢时间短
(6)噪声和振动小
2.氢燃料电池的工作原理
【教师】通过多媒体展示“氢燃料电池工作原理”图片,并进行讲解
氢气通入阳极,在催化剂作用下,一个氢分子分解为两个氢离子,并释放出两个电子,在电池另一端,氧气或空气到达阴极;同时,氢离子穿过电解质到达阴极,电子通过外电路到达阴极,在阴极催化剂的作用下,氧气和氢离子与电子发生反应生成水。
(1)当氢燃料电池的电解液是KOH溶液(碱性电解质)时
负极的电极反应式为:
正极的电极反应式为:
(2)当氢燃料电池的电解液是H2SO4溶液(酸性电解质)时
负极的电极反应式为:
正极的电极反应式为:
(3)当氢燃料电池的电解液是NaCl溶液(中性电解质)时
负极的电极反应式为:
正极的电极反应式为:
3.燃料电池系统的结构
【教师】通过多媒体展示“燃料电池系统结构”图片,并进行讲解
(1)电堆
(2)氢气供给循环系统
(3)空气供给系统
(4)水热管理系统
(5)电控系统
(6)数据采集系统
4.氢燃料电池的应用
【教师】通过多媒体展示“丰田Mirai的主要部件”、“丰田Mirai的工作原理”等图片,并进行讲解
氢燃料电池的应用主要围绕丰田Mirai氢燃料电池汽车展开介绍。Mirai是丰田首款量产的氢燃料电池汽车。正如其名,Mirai被丰田汽车视为“未来之车”,Mirai在行驶过程中不加油、不充电、不排放尾气,唯一排放的废物是纯净水。Mirai代表着未来,一个真正节能而环保的汽车。
储氢罐中的氢气与车头吸入的氧气在燃料电池内发生反应,产生的电能驱动电机从面动车辆,反应产生的剩余电能存入储能电池内。
燃料电池及升压系统安装于前排座椅的下方,由370个单体蓄电池组成,可以输出114k的发电功率,由单体蓄电池产生的电流驱动车辆。而升压系统能够将最终输出的电压升至650V,满足电机的最大输出需求。
两个储氢罐位于车身后部,其容积分别为60L和62.4L,储气压力可达70MPa。
5.燃料电池的发展路径
【教师】通过多媒体播放“燃料电池的发展路径”视频,并进行讲解
燃料电池是未来能源转型的重要技术手段。目前,随着燃料电池技术的快速进步,中国已经具备了生产高功率质子交换膜燃料电池堆和系统的水平,为了在提高燃料电池性能和寿命的同时大幅降低成本,质子交换膜燃料电池的发展路径也逐渐清晰。质子交换膜燃料电池中的大多数关键材料和部件都是进口
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