第4课《孙权劝学》知识点加学案练习语文七年级下册.docx

年统编版语文七年级下册第4课《孙权劝学》知识点与配套练习

一、知识点

1.课文背景与出处

《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。本课通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。

2.字词详解

初：当初，这里是追述往事的习惯用词。

谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。

今：现在。

当涂：当道，当权。涂，通“途”。

掌事：掌管政事。

辞：推托。

以：用。

务：事务。

孤：古时王侯的自称。

岂：难道。

卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。

治经：研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。

博士：专掌经学传授的学官。

邪：语气词，后写作“耶”。

但：只，只是。

当：应当。

涉猎：粗略地阅读。

见：了解。

往事：指历史。

耳：表示限止语气，可译为“罢了”。

孰：谁。

若：比得上。

乃：于是，就。

始：开始。

就：从事。

及：到，等到。

过：经过。

论议：讨论，评议。

惊：惊奇。

才略：才干和谋略。

非复：不再是。复，再。

士别三日：有抱负的人分别几天。三，泛指多天。

即：就。

更：重新。

刮目：擦拭眼睛。

相待：看待。

何：为什么。

见事：知晓事情。

乎：表示感叹语气，可译为“啊”。

遂：于是，就。

拜：拜访，拜见。

别：告别。

3.重点句子翻译

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

译文：你现在当权掌管政事了，不可以不学习！

（2）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

译文：你说（你）事务繁忙，谁比得上我（的事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。

（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译文：你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！

（4）但当涉猎，见往事耳。

译文：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

4.课文内容理解

孙权劝学的原因：卿今当涂掌事，不可不学。

孙权劝学的学习方法：但当涉猎，见往事耳。

孙权劝学的语言：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

孙权劝学的成果：卿今者才略，非复吴下阿蒙。

吕蒙的变化：从最初的推托不学，到后来的乐于接受劝告、勤奋好学，最终学有所成。

鲁肃的反应：对吕蒙的才略感到十分惊奇，并主动与吕蒙结友。

5.成语与启示

成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。

启示：

活到老学到老，学无止境。

不要用一成不变的眼光看待别人。

要正确听取别人的意见才能有进步。

学习没有早晚之分，只要端正学习态度，肯用心学习，终有所成。

学习能改变一个人。

二、配套练习

（一）基础题

1、给下列加点字注音：

卿（qīng）岂（qǐ）涉猎（shè）孰（shú）才略（lüè）

2、解释下列加点词在文中的意思：

当涂掌事当涂：当道，当权。

蒙辞以军中多务辞：推托。

治经为博士邪治：研究。

但当涉猎涉猎：粗略地阅读。

蒙乃始就学就：从事。

3、下列句子中，加点词的意义完全相同的一项是：

A.卿言多务卿今者才略（均为古代君对臣或朋友、夫妇间的爱称）

B.但当涉猎门当户对（当：应当/相当）

C.自以为大有所益多多益善（益：好处/更加）

D.即更刮目相待更上一层楼（更：重新/再，又）

4、下列句子中，加点词的古今词义相同的一项是：

A.孤岂欲卿治经为博士邪（博士：古义指专掌经学传授的学官；今义指学位名）

B.但当涉猎（但：古义是只，只是；今义是表示转折关系的关联词）

C.见往事耳（见：古今均指了解）

D.与蒙论议（论议：古今均指讨论议事）

5、填空：

孙权劝学的原因是：卿今当涂掌事，不可不学！

孙权劝学的成果是：卿今者才略，非复吴下阿蒙！

6、翻译下列句子：

卿今者才略，非复吴下阿蒙！

_______________________________________________________________

（答案：你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！）

_______________________________________________________________

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（答案：和读书人分别几天，就要重新用新的眼光看待他，长兄你怎么这么晚才认清这个道理啊！）

（二）阅读理解题

阅读《孙权劝学》，回答下列问题：

1、吕蒙在短时间内才略长进惊人的原因是什么？

答：吕蒙乐于接受劝告，勤奋好学，因此能够在短时间内才略长进惊人。

2、你认为吕蒙是一个什么样的人？

答：吕蒙是一个乐于接受劝告、勤奋好学、机敏精干、虎虎有生气的将才。

3、学习本文后，你从孙权或吕蒙的身上，得到了什么启示？

答：从孙权身上，我学到了作为领导