第七单元第1课时数与运算（课件）一年级下册数学人教版2025.pptx

人教版(2024教材)数学一年级下册;引导学生观察黑板上用不同个数圆片摆出的数，提问：“小朋友们，仔细看看这些数，你们发现了什么规律呢？”让学生先独立思考，再小组讨论。

组织学生交流讨论结果，引导学生总结规律：

圆片的个数与所摆出数的个数的关系：摆出数的个数比圆片的个数多1。例如，用3个圆片能摆出4个数（3、12、21、30）。

所摆出数的大小规律：十位上的数字从0开始逐渐增加，个位上的数字从圆片总数开始逐渐减少，且个位和十位上数字之和等于圆片的个数。

教师进一步提问：“那如果用6个圆片，能摆出哪些数呢？不用摆，你们能根据规律说一说吗？”引导学生运用总结的规律进行思考和回答。

（四）巩固练习（8分钟）

课件出示一些练习题，如：

用7个圆片能摆出（）个数，分别是（）。

用8个圆片摆出的最大的数是（），最小的数是（）。

一个数是由9个圆片摆成的，且十位上的数字比个位上的数字大1，这个数是（）。让学生独立思考后回答，并说说自己是怎么想的。

开展“我说你摆”游戏：教师说一个圆片的个数，学生在数位表上快速摆出所有能表示的数，看谁摆得又快又准。通过游戏，巩固学生对规律的掌握和运用;说一说：本学期你学习了哪些知识。;100以内数的认识;3个十和5个一是35。;100以内的数如何读、写？;写出计数器上的数，并读一读。;100以内的数如何比较大小？;用数学语言表示数量关系要根据实际情况，如果两个数相差较大时，就用“大（多）得多”或“小（少）得多”；两个数相差不大时，就用“大（多）一些”或“小（少）一些”。;1.仔细观察下表，完成问题。;0;0;14;（3）从第3行任意选一个数，再从第5行任意选一个数，分别求出两个数的和与差。;（5）说一说：计算100以内的加、减法要注意什么?;2.写出下面的数。;3.小鸭子回家。;6.填一填。;17－8＝13－6＝15－7＝

12－3＝13－7＝11－9＝;口算加法时：相同数位相加，个位相加满十，一定要向十位进1。;口算减法时：从个位上减起，当个位上不够减时，要从十位上借一当十，与个位上???数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。;如何笔算两位数加一位数、两位数加法？;如何笔算两位数减一位数、两位数减法？;1.;2.;3．列竖式计算。;4.;5.填一填。;1．说一说本节课的收获。

2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。;1：教材P87页练一练对应练习；;Thankyou!